Уважаемые коллеги! Обратите внимание!

• На каждом из ваших стендов – прикреплен порядковый номер. И номер размещен на карточке определённого цвета.
• Вся время проведения постерной конференции разбиты на такты по 30 минут. Перед началом каждого такта объявляется «цвет такта». Владельцы стенда объявленного цвета находятся около своего стенда и рассказывают, показывают и поясняют другим участникам и гостям конференции – о представленной на стенде информации.  После окончания такта меняется «цвет такта». И владельцы другого цвета представляют свои проекты, исследования и программы, а те, кто отработал в предыдущем такте, получают возможность посмотреть работы других участников.

• Все гости и участники постерной конференции могут оставить свои впечатления у стендов других участников
• Вы можете оставить отзыв на стикере и приклеить его к понравившейся работе.
• Вы можете отдать «свои лайки» (наклейки), отдав предпочтения понравившейся работе (но не своей). Наклейки получают все участник постерной в равном количестве (5 шт). Дополнительные наклейки вручаются активным участникам, которые пишут качественные отзывы и размещают их на стендах участников

• Акимова Ирина Андреевна, г. Москва, Школа 1861 « Загорье», воспитатель. Первые шаги в организации исследовательской деятельности дошкольников
• Александрова Светлана Эдуардовна, г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, Институт содержания, методов и технологий образования, старший методист. Работа с информационными источниками: секреты поисково-исследовательской деятельности
• Антонова Татьяна Александровна, Приморский край, г. Владивосток, АНПОО «ДВЦНО», Общеобразовательная школа для одаренных детей им. Н.Н. Дубинина (ШОД), заместитель директора по УР, учитель; Кауфман Инна Николаевна, Приморский край, г. Владивосток, АНПОО «ДВЦНО», Общеобразовательная школа для одаренных детей им. Н.Н. Дубинина (ШОД), учитель; Чаплыгина Елена Олеговна, Приморский край, г. Владивосток, АНПОО «ДВЦНО», Общеобразовательная школа для одаренных детей им. Н.Н. Дубинина (ШОД), учитель, кандидат филологических наук. Создание мотивационной среды для исследовательской и проектной деятельности учащихся
• Арендарчук Александр Викторович, Тверская область, Вышневолоцкий муниципальный округ, д. Афимьино, МБОУ «Холохоленская СОШ», руководитель школьного краеведческого музея-лаборатории «У этого места большая история!», педагог дополнительного образования, кандидат технических наук; Обухов Алексей Сергеевич, Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, Центр общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского, кандидат психологических наук, доцент. Изображение и текст: инверсия их ролей как источников для истории места
• Ахмирова Эльвина Рифатовна, Челябинская область, г. Челябинск, ООО «Ветерок», ФГБОУ ВО ЧелГУ, заведующая семейным клубом, преподаватель кафедры общей и профессиональной педагогики. Проект семейные выходные «Сокровища народов»
• Бардыш Надежда Ивановна, Кировская область, Белохолуницкий район, с. Сырьяны, МКОУ ООШ с. Сырьяны, учитель. Организация школьных исследований по истории церквей Сырьянской округи
• Бойкова Анна Александровна, Московская область, г.о. Долгопрудный, ГАОУ МО «Долгопрудненская гимназия», учитель химии и биологии; Леонидова Татьяна Викторовна, Московская область, г.о. Лобня, ФНЦ ВИК имени В.Р. Вильямса, ведущий инженер, кандидат сельскохозяйственных наук. Значение проектно-исследовательской деятельности школьников в профессиональной ориентации и профессиональном самоопределении
• Виноградова Анна Андреевна, Ярославская область, п. Ивняки, МОУ Ивняковская СШ ЯМР, учитель истории, ЯрГУ им. П.Г. Демидова, аспирант. От диорамы к открытию: формирование исследовательской позиции учащихся через проектную деятельность по истории
• Власова Наталия Ильинична,  Саратовская область,г. Энгельс НКО Фонд помощи одаренным детям «Планета знаний», учитель истории; Дворжецкая Олеся Юрьевна, г. Москва, НОЧУ ЦО «Международная гимназия в Новых Вешках», учители истории и обществознания. Использование технологии «опорных схем» на уроках по изучению истории России на примере авторского учебного пособия
• Волошина Мария Викторовна, Ставропольский край, г. Пятигорск, Пятигорский государственный университет, доцент, кандидат филологических наук. Феноменологические аспекты проектной деятельности учащихся
• Глазунова Оксана Владимировна, Глазунова Варвара Геннадьевна, Московская область, г. Балашиха, МАОУ «Земская гимназия», учителя; АНО МКС «Топос». Настолки повышенной полезности: создание настольных игр в краеведческой лаборатории
• Губарева Лариса Федоровна, Самарская область, г. Самара, МОУ «Самарский медико-технический лицей», заместитель директора, кандидат педагогических наук, доцент. Профориентационные интенсивы для профессионального самоопределения обучающихся 6-7 классов в школе с предпрофессиональными классами
• Добротворская Анастасия Евгеньевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, Региональное отделение Российского движения детей и молодежи «Движение первых» Свердловской области, специалист по организации работы в городском округе муниципального образования «город Екатеринбург»; Добротворская Лариса Леонидовна, Свердловская область, г. Екатеринбург, МАОУ СОШ № 80, заместитель директора по методической работе. Чемоданное настроение
• Донской Глеб Генрихович, г. Москва, Лицей НИУ ВШЭ, заведующий кафедрой истории, кандидат исторических наук; Тютина Елена Александровна, г. Москва, Лицей НИУ ВШЭ, методист. Формирование навыков проектно-исследовательской деятельности у обучающихся 9-11 кл. на материале образовательной экспедиции по маршруту Вологда-Кириллов-Ферапонтово-Белозерск
• Ефимова Ирина Петровна, Воронежская область, г. Воронеж, АНОО Частная школа «Вектор», учитель биологии. Роль исследовательского этапа в формировании проектной стратегии
• Жаркова Елена Юрьевна, Денисова Кристина Сергеевна, г. Москва, ГБОУ Школа 1861 «Загорье», воспитатель. Реализация проектной и исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста
• Зверько Татьяна Александровна, Ставропольский край, г. Георгиевск, МБОУ СОШ № 26 с. Краснокумского, учитель биологии. Творческий подход в формировании навыков исследовательской и проектной деятельности
• Золотова Елена Юрьевна, Ростовская область, г. Миллерово, МБОУ СОШ №4, учитель, кандидат исторических наук; Калашникова Светлана Леонидовна, Кировская область, пгт Санчурск, КОГОБУ СШсУИОП, учитель. Организация эффективной исследовательской деятельности команды: ожидания и реальность
• Калинина Ирина Владимировна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, НГПУ имени К. Минина, старший преподаватель, аспирант; Куимова Наталья Николаевна,  Нижегородская область, г. Нижний Новгород, НГПУ имени К. Минина, кандидат психологических наук, доцент кафедры практической психологии; Лебедева Оксана Валерьевна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, НГПУ имени К. Минина, доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры практической психологии Развитие исследовательских умений и навыков старшеклассников в области естественно-научных знаний, математики и цифровых технологий в условиях образовательного пространства педвуза
• Климанова Екатерина Владимировна, г. Москва, ГБОУ Школа N 1569 «Созвездие», учитель начальных классов; Струнгис Ирина Генриховна, г. Москва, ГБОУ Школа №1569 «Созвездие», педагог-организатор. Летняя школа «Юные исследователи»: возможности и перспективы
• Комарова Вера Андреевна, г. Москва, Колледж «26 КАДР», педагог. Волосово 2025: исследование и волонтерство
• Комарова Наталья Михайловна, г. Москва, МПГУ, Институт детства, кафедра психологической антропологии, доцент, кандидат психологических наук; Кондратьева Нина Леонидовна, г. Москва, МПГУ, Институт детства, кафедра психологической антропологии, доцент, кандидат педагогически наук; Обухов Алексей Сергеевич, Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, Центр общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского, кандидат психологических наук, доцент. Как развивать исследовательские способности в игре: от серии статей к практической книге для педагогов

• Лавлинская Наталья Анатольевна, Воронежская область, г. Воронеж, АНОО Частная школа «Вектор», заместитель директора. Роль исследовательского этапа в формировании проектной стратегии (на примере практики «Карьерной лаборатории»)
• Ленская Мария Михайловна, Санкт-Петербург, видеожурнал "Говорю как краевед", главный редактор. ТексТиль. Семейные Истории на кончиках пальцев
• Мирзамова Мелахет Велибековна, Секамова Альбина Шамилевна, г. Москва, ГБОУ Школа 1861 «Загорье», воспитатель. Как взрослым поддерживать детские идеи и исследовательские вопросы
• Мичугина Светлана Викторовна, г. Москва, Московский городской педагогический университет, Институт иностранных языков, доцент кафедры английского языка и лингводидактики, кандидат филологических наук, доцент. Использование ИИ в исследовательской деятельности учащихся: преимущества и риски
• Можаева Мария Владимировна, г. Москва, ГБОУ Школа 1553, Гимназия Святителя Василия Великого, учитель биологии. Разработка и апробация методик лабораторных работ по биологии в 5-6х классов для формирования мотивации изучения биологии
• Неизвестная Нина Викторовна, Ленинградская область, г. Тосно, МБОУ СОШ №3, учитель биологии и индивидуального проекта. Организационная модель учебного предмета «Индивидуальный проект» (организация проектно-исследовательской деятельности в условиях классно-урочной системы)
• Охапкина Полина Михайловна, г. Москва, Пушкинский лицей №1500, учитель. Практика обучения школьников историко-рецептивному методу исследования (на примере изучения романа «Обломов» И. А. Гончарова»)
• Паршина Алина Николаевна, Липецкая область, г. Елец, ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина», аспирантура. Цифровизация математического образования как фактор трансформации учебно-исследовательской деятельности обучаемых
• Пещерова Елена Владимировна, Владимирская область, г. Муром, МБОУ «Лицей № 1», учитель начальных классов; Тюшляева Марина Борисовна, Владимирская область, г. Муром, МБОУ «Лицей №1», учитель начальных классов. Семейная Академия «Эврика»
• Пухова Екатерина Игоревна, Николаева Наталья Петровна, г. Москва, ЧУ ОО Классический пансион МГУ имени М.В. Ломоносова, учителя начальных классов. «Лента времени»: взаимодействие индивидуальных и коллективных форм в проектно-исследовательской деятельности младших школьников
• Садыкова Татьяна Вячеславовна, Шарапова Светлана Алексеевна, Сергеева Екатериа Сергеевна, Павлова Ольга Валерьяновна, Соколова Алёна Александровна, Московская область, г.о. Долгопрудный, МАОУ СОШ 14, учителя; Ботобекова Айлуна Бекболотовна, Браун Ярослава Александровна, Ионе Артем Сергеевич, Савельев Сергей Александрович, Лепехин Дмитрий Константинович, Соколова Алиса Станиславовна, Московская область, г.о. Долгопрудный, МАОУ СОШ 14, ученики. Изучаем, путешествуя. Туристско-краеведческая экспедиция по Калужской области
• Самутичева Дарья Сергеевна, Москва, ГБПОУ «26 КАДР», педагог-организатор. Итоги исследований: от замысла к продукту
• Сергеева Марина Глебовна, г. Москва, СУНЦ МГУ им. М.В. Ломоносова, зав. кафедрой биологии, доктор химических наук. Опыт СУНЦ МГУ по разделению проектных и исследовательских работ старшеклассников при подготовке кадров для высокотехнологичных профессий связанных с национальным проектом Биоэкономика
• Сорокина Наталья Александровна, Владимирская область, г. Муром, МБОУ СОШ №3, учитель начальных классов; Храмова Вера Алексеевна, Владимирская область, г. Муром, МБОУ СОШ № 3, учитель начальных классов. «Через игру к науке: детско-родительская академия нескучных наук «Калейдоскоп»
• Таранцова Дарья Владимировна, Воронежская область, г. Воронеж, АНОО «Частная школа «Вектор», учитель. Роль исследовательского этапа в формировании проектной стратегии (на примере практики «Карьерной лаборатории»)
• Трясцина Татьяна Матвеевна, Удмуртская Республика, г. Ижевск, МБОУ ДО ЦДТ, методист. Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования при сопровождении индивидуального проекта старшеклассника
• Тучкова Дарья Алексеевна, г. Москва, ГБОУ Школа 1861 «Загорье», воспитатель. Что на самом деле интересно ребенку?
• Усцова Татьяна Николаевна, Кировская область, Белохолуницкий район, с. Полом, МКОУ СОШ с. Полом, учитель. Формирование патриотизма школьников через организацию исследовательской работы
• Шашкова Марина Михайловна, Ларионова Татьяна Ивановна; Капитан Кристина Артемовна, Сегиенко Татьяна Владимировна, Севастьянова Полина Александровна, Ларионова Анастасия Геннадьевна, Барляева Ольга Максимовна, Сереженкова София Денисовна, Республика Карелия, МОУ СОШ п. Ляскеля, учителя и ученики. Краеведение через призму школьного телевидения
• Щербенко Виктория Николаевна, г. Москва, ЧОУ-гимназия Московская экономическая школа, учитель изобразительного искусства на англ. языке в старшей школе. От изучения к творчеству: художественная выставка как форма исследовательского проекта в старшей школе (10-11 класс)
• Щетинина Надежда Васильевна, Забелина Наталья Алексеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1861 «Загорье», воспитатель. Становление исследовательской позиции и познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста
• Ясиненко Ирина Валентиновна; Барановская Анна Александровна, Иванова Мария Денисовна, Ковалёва Екатерина Юрьевна, Никонова Анастасия Анатольевна, Савченко Александра Васильевна, Синёва Ксения Ильинична, Сукаленко Мария Евгеньевна, Тихомирова Юлия Владимировна, г. Санкт-Петербург, ГБОУ Школа № 606, учитель и учащиеся. Проектная деятельность учащихся в период с 2022 по 2025 год

• Андросова Ирина Владимировна, г. Москва, РГУ им. А.Н. Косыгина, старший преподаватель
• Арбанас Анастасия Сергеевна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студент магистратуры
• Багаева Екатерина Андреевна, г. Москва, МШЩД (отделение), преподаватель биологии и химии
• Безбабных Дарья Николаевна, г. Москва, НИУ ВШЭ, студент магистратуры
• Беленькая Елена Викторовна, Запорожская область, Мелитопольский район, с.Константиновка, ФГБОУ ВО Мелитопольский государственный университет, старший преподаватель
• Белова Наталья Игоревна, г. Москва, АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», начальник отдела маркетинга
• Белова Татьяна Геннадьевна, Оренбургская область, г. Оренбург, АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», проректор по научной работе и инновационной деятельности, кандидат педагогических наук
• Белякова Наталья Васильевна, г. Москва, ГБОУ Школа 1861 «Загорье», старший воспитатель
• Бозаджиев Вадим Юрьевич, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, МБОУ Гимназия № 117: учитель биологии
• Бондаренко Елена Владимировна, г. Москва, МШУ Сколково, директор образовательных программ для предпринимателей
• Бондаренко Илья Евгеньевич, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студент магистратуры
• Бузькевич Алёна Олеговна, г. Москва, ФГБОУ ВО РГУ им. А.Н. Косыгина, инженер 2 категории, преподаватель, куратор СНО
• Быковская Марина Сергеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2127, учитель русского языка и литературы
• Важдалова Дарья Владимировна, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-Плюс», старший воспитатель
• Виноградова Анна Андреевна, Ярославская область, п. Ивняки, ЯрГУ им. П.Г. Демидова, аспирант, МОУ Ивняковская СШ, учитель
• Волкова Анна Ивановна, г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, ИРПО, методист
• Волотка Валентина Михайловна, Московская область, г. Щёлково, МАУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик», директор
• Воробьева Ирина Николаевна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, кафедра психологической антропологии, старший преподаватель
• Воронина Ирина Викторовна, г. Москва, Гимназия Петра Первого, руководитель школьных медиа
• Глушко Елена Валентиновна, г. Москва, МГИМО, доцент, кандидат филологических наук
• Горелова Елизавета Александровна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Горпинченко Ульяна Павловна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Грачева Дарья Вячеславовна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Григорьева Ирина Анатольевна, г. Москва, НИУ ВШЭ, магистратура
• Гуськова Светлана Константиновна, г. Москва, АНО ВО Институт международных экономических связей, кафедра ГЕНД, доцент, кандидат педагогических наук, доцент
• Дальнева Анна Михайловна, г. Москва, Измайловская школа № 1508, педагог-организатор, медиапедагог; НИУ ВШЭ, Институт образования, студент магистратуры
• Данилова Надежда Валерьевна, г. Москва, Образовательный фонд «Талант и успех», ведущий методист
• Демьяненко Анастасия Викторовна, Воронежская область, г. Воронеж, АНОО Частная школа «Вектор», учитель географии
• Денисов Эмиль Владимирович, Ставропольский край, г. Георгиевск, МБОУ СОШ № 26 с. Краснокумского, учитель технологии
• Дьяконова Татьяна Владимировна, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-Плюс», учитель подготовительных классов
• Егорова Татьяна Ивановна, г. Москва, ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, Института развития профильного обучения, методист
• Елисеева Виктория Александровна, г. Санкт-Петербург, ГБОУ школа №460 Пушкинского района Санкт-Петербурга, учитель географии
• Енгуразова Елена Анатольевна, Красноярский край, г. Красноярск, Физико-математическая школа-интернат СФУ, директор
• Жаврид Татьяна Владимировна, Приморский край, г. Владивосток, АНПОО «ДВЦНО», зам. директора
• Жукова Елена Владимировна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, кафедра психологической антропологии, старший преподаватель
• Зейю Ли, г. Москва, НИУ ВШЭ, PhD
• Зеленина Елена Борисовна, г. Москва, ОАНО Школа «Летово», координатор по проектной деятельности, кандидат педагогических наук
• Зенин Кирилл Алексеевич, г. Москва, Институт образования НИУ ВШЭ, 1 курс магистратуры
• Исраелян Валентин Борисович, г. Москва, Московский городской университет управления Правительства Москвы им. Ю.М. Лужкова, доцент кафедры юриспруденции, кандидат юридических наук, доцент
• Казаренкова Татьяна Борисовна , г. Москва, Международный научный центр «СОЦИУМ 2035», кандидат социологических наук, доцент
• Касимов Денис Ильсафович, Республика Татарстан, г. Казань, Казанский федеральный университет, ассистент
• Кирсанова Олеся Геннадьевна, Смоленская область, г. Смоленск, Смоленский государственный университет спорта, доцент кафедры менеджмента и естественно-научных дисциплин, кандидат экономических наук, доцент
• Климентова Жанна Викторовна, г. Москва, ГБОУ Школа №338, учитель английского языка
• Коврижина Ольга Игоревна, Московская область, г. Щёлково, МАУДО Центр «Романтик» ГОЩ, педагог организатор
• Колясников Олег Владимирович, г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, ст. методист
• Кондратков Павел Вячеславович, Свердловская область, г. Екатеринбург, СУНЦ УрФУ, заместитель директора по научной работе, кандидат биологических наук
• Кондратьева Анфиса Валерьевна, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-плюс», учитель окружающего мира
• Конколович Анастасия Сергеевна, г. Москва, Московский государственный технический университет гражданской авиации, старший преподаватель
• Копылова Ольга Анатольевна, Владимирская область, г. Ковров, МБОУ СОШ № 21 имени Владимира Григорьевича Фёдорова, учитель начальных классов
• Кочурова Азалия Ильдаровна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, магистратура
• Кошель Юлия Викторовна, г. Москва, ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, Института развития профильного обучения, методист
• Краюшкин Арсений Сергеевич, Ярославская область, г. Ярославль, ЯГТУ, аспирант; Завод «Вентокс», начальник производства
• Кремнев Дмитрий Андреевич, г. Москва, МФТИ, студент магистратуры
• Кротова Ирина Николаевна, г. Москва, «МСС УОР2» Москомспорта, учитель истории и обществознания
• Кудрявцева Елена Дмитриевна, г. Санкт-Петербург, лицей №410, учитель
• Кузнецова Анна Юрьевна, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-плюс», учитель начальных классов
• Кузнецова Светлана Николаевна, Московская область, г. Щёлково, МАУДО Центр «Романтик» ГОЩ, заместитель директора

• Лестева Елена Викторовна, Смоленская область, г. Смоленск, МБОУ Средняя школа №35, учитель, кандидат педагогических наук
• Липецкий Геннадий Витальевич, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой, МБУ ДО «Детская Экологическая станция», директор
• Лосева Наиля Рахимовна, г. Москва, НЧУ ОО СОШ «Карьера», заместитель директора
• Лощинин Роман Валерьевич, г. Москва, АО НПП «Салют», начальник бюро
• Лукиан Владислав, г. Москва, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, доцент, кандидат экономических наук, доцент
• Лысенко Елена Андреевна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Мазыкина Нина Васильевна, Москва, Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов «Исследователь», координатор региональных отделений
• Мартынова Мария Евгеньевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2107, учитель; НИУ ВШЭ, Институт образования, студент магистратуры
• Мельникова Марина Юрьевна, Ярославская область, Ярославский муниципальный район, п. Ивняки, МОУ Ивняковская СШ, учитель физики
• Миряева Наталья Андреевна, Челябинская область, г. Челябинск, ООО «Ветерок», заместитель начальника лагеря по ВР
• Михайлова Александра Юрьевна, г. Москва, Школа тьюторства Юлии Изотовой, тьютор, педагог–наставник, супервизор
• Михейченкова Полина Анатольевна,г. Москва, Московский институт психоанализа, магистратура
• Мухаметзянова Аделина Ильнуровна, г. Москва, НИУ ВШЭ, магистратура
• Назарчук Анна Сергеевна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Найданова Эржена Батожаргаловна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ФГБОУ ВО Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления, доцент, кандидат экономических наук
• Новожилова Марина Михайловна, г. Москва, ЧОУ СОШ Ломоносовская школа, директор филиала, кандидат педагогических наук
• Оноприенко Марина Маратовна, Приморский край, г. Владивосток, АНПОО «ДВЦНО»,  Общеобразовательная школа для одаренных детей им. Н.Н. Дубинина (ШОД), заместитель директора по общим вопросам
• Осипов Виктор Артемович, Московская область, г. Подольск, МОУ МОШ 11, ученик
• Осипова Мария Николаевна, Москва, АО МОСГАЗ, Инженер
• Падалко Юлия Анатольевна, Запорожская область, с. Степановка Вторая, ГБУ ОО ЗО «Богдановская школа-детский сад №11» Приазовского района, учитель английского языка, советник директора по воспитанию
• Панфилова Елизавета Евгеньевна, г. Москва, ГБОУ «Школа №1311», учитель; НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Петросян Лусинэ Эдуардовна, г. Москва, РТУ МИРЭА, доцент, кандидат экономических наук
• Подъячева Анна Андреевна, Тульская область, г. Тула, Тульский государственный университет, студент 4 курса бакалавриата
• Попова Наталия Андреевна, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-плюс», куратор заочного образования, преподаватель, педагог ДО
• Расулов Зайнодин Нурмагомедович, г. Санкт-Петербург, БГТУ ВОЕНМЕХ им. Д.Ф. Устинова, доцент, кандидат технических наук
• Родионов Роман Дмитриевич, г. Москва, НИУ ВШЭ, магистрант
• Романенкова Ирина Евгеньевна, Приморский край, г. Спасск-Дальний, МБОУ ЦО «Притяжение», заместитель директора
• Романов Андрей Михайлович, г. Москва, РАН, советник, кандидат физико-математических наук
• Романов Савелий Сергеевич, г. Москва, МФТИ, студент магистратуры
• Ротина Елена Сергеевна, г. Москва, Некоммерческое партнерство «Содействие химическому и экологическому образованию», директор
• Россинская Анастасия Николаевна, г. Москва, МГПУ, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук
• Семидетов Сергей Валерьевич, Тверская область, г. Тверь, Тверское суворовское военное ордена Почета училище МО РФ, воспитатель курса
• Семилетов Сергей Валерьевич, Тверская область, г. Тверь, Тверское суворовское военное ордена Почета училище МО РФ, воспитатель курса высшее
• Семичев Даниил Максимович, г. Москва, ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет, Института развития профильного обучения, старший методист
• Семкина Ольга Николаевна, Самарская область, г. Тольятти, ГБОУ СО Лицей № 57 Базовая школа РАН, заместитель директора
• Смирнов Никита Николаевич, г. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, студент специалитета клиническая психология
• Смирнова Татьяна Геннадьевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1535, учитель русского языка
• Тебенькова Елена Александровна, г. Москва, Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, методист, доктор педагогических наук
• Уракова Раиса Сергеевна, г. Москва, Финансовый университет при Правительстве РФ, бакалавр
• Уфимцева Елизавета Игоревна, г. Москва, НИУ ВШЭ, Институт образования, студентка магистратуры
• Хавина Екатерина Александровна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, МБОУ школа №33, учитель физики
• Харитонова Полина Сергеевна, Московская область, г. Раменское, НИУ ВШЭ, Институт образования, магистрант
• Хотылева Ирина Александровна, г. Москва, МОД «Исследователь», координатор издательских программ
• Цыренова Марина Геннадьевна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ФГБОУ ВО Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, Институт непрерывного образования, директор, кандидат педагогических наук, доцент.
• Чередниченко Маргарита Николаевна, г. Москва, ГБОУ Школа№ 1505, учитель биологии; НИУ ВШЭ, магистратура 1 курс
• Черенова Ирина Юрьевна, г. Москва, ЧОУ СОШ Ломоносовская школа, заместитель директора по научно-методической работе
• Черткова Светлана Владимировна, г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, методист
• Щипилова Ольга Александровна, г. Москва, ГБОУ Школа 1861 «Загорье», старший воспитатель

• Андрейченко Мария Ильинична, г. Москва, ГБОУ Школа № 45 имени Л. И. Мильграма, учитель английского языка, старший методист ДО и НОО
• Антонова Лидия Игоревна, Калужская область, г. Калуга, ГАУ КО «Центр «Развитие» региональный центр выявления и поддержки одаренных детей в Калужской области, старший педагог дополнительного образования
• Бабушкина Светлана Павловна, Нижегородская область, г. Павлово, МАОУ СШ №17, учитель
• Балымова Елена Сергеевна, Республика Татарстан, г. Казань, ФГБОУ ВО КНИТУ, доцент, кандидат технических наук
• Банзаргашеева Цырегма Жамбаловна, Республика Бурятия, Хоринский район, у.Тэгда, МБОУ Тэгдинская СОШ, учитель географии и дополнительного образования
• Безребрая Ирина Сергеевна, Краснодарский край, г. Сочи, МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования города Сочи, педагог дополнительного образования
• Белозерцева Марина Васильевна, Кировская область, г. Кирово-Чепецк, КОГОАУ «Гимназия №1», заместитель директора по УВР
• Бойкова Ирина Николаевна, Республика Хакасия, г. Абакан, МБОУ Лицей им. Н.Г. Булакина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
• Буслаева Ольга Васильевна, Нижегородская область, г. Арзамас, МБОУ «Основная школа Сельхозтехника», учитель начальных классов
• Вевиоровская Яна Кирилловна, г. Москва, НИУ ВШЭ, стажер- исследователь, магистрант
• Воротникова Валерия Игоревна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ЮФУ, бакалавр
• Габдулина Галина Алексеевна, Нижегородская область, г. Саров, МБУДО «Станция юных натуралистов», педагог дополнительного образования
• Гавриловская Екатерина Андреевна, Томская область, г. Томск, РЦРТ «Пульсар», главный специалист
• Гавриловчук Елена Алексеевна, Приднестровская Молдавская Республика, г. Тирасполь, МОУ СПО, педагог-психолог; учитель
• Гаевская Елена Георгиевна, г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет, доцент, кандидат педагогических наук
• Гнутова Елена Анатольевна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, магистрант
• Голикова Лариса Владимировна, Краснодарский край, г. Сочи, МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования города Сочи, заведующий учебным отделом, кандидат философских наук, доцент
• Гоменюк Наталья Игоревна, Республика Хакасия, г. Абакан, МБОУ Лицей имени Н.Г. Булакина, учитель
• Горин Даниил Сергеевич, Московская область, г. Орехово-Зуево, ГГТУ, студент 1 курса магистратуры
• Гусева Марина Сергеевна, Ростовская область, г. Сальск, МБОУ лицей №9 г. Сальска, учитель английского языка
• Гуцол Светлана Михайловна, Калининградская область, г. Калининград, ГАУКОДО КОДЮЦЭКТ, методист
• Давлетова Нурия Мударисовна, Ямало -Ненецкий автономный округ, пгт. Пангоды, МОУ СОШ №1 п.Пангоды, учитель начальных классов
• Деменюкова Мария Сергеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1194, учитель русского языка и литературы
• Денисова Ольга Ксенофонтовна, Республика Саха (Якутия), г. Якутск, Арктический государственный институт культуры и искусств, доцент, кандидат филологических наук
• Жилкина Анна Николаевна, Красноярский край, ЗАТО г.Зеленогорск, КБОУ «Школа дистанционного образования», учитель
• Захарова Елена Сергеевна, Республика Хакасия, г. Абакан, МБОУ Лицей имени Н.Г. Булакина, учитель начальных классов
• Землянская Арина Андреевна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Южный федеральный университет, студент магистратура
• Зотова Ольга Ивановна, г. Москва, Школа № 1499, учитель русского языка и литературы
• Ким Вероника Владимировна, Узбекистан, г. Ташкент; Южный федеральный университет, аспирант
• Кокарев Вадим Григорьевич, г. Москва, ВНИИ ГОЧС, младший научный сотрудник
• Колычева Светлана Викторовна, Кировская область, г. Киров, КОГОАУ ДО «Дворец творчества Мемориал», педагог дополнительного образования
• Кошелева Марина Евгеньевна, Приморский край, г. Артем, ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Школа педагогики, Департамент теории и практики преподавания математики, информатики, естественных наук, директор, кандидат педагогических наук
• Крымова Эльвира Игоревна, Кемеровская область – Кузбасс, г. Кемерово, ГОУ Кузбасский центр образования, заместитель директора
• Курбатова Алла Викторовна, Московская область, г. Дмитров, МОУ Гимназия "Дмитров", учитель; Московское областное отделение МОД "Исследователь", руководитель

• Лебедева Вера Александровна, Федеральная территория «Сириус», Многопрофильная гимназия Сириус, педагог дополнительного образования
• Леушкина Наталья Федоровна, Федеральная территория «Сириус», ГАОУ Многопрофильная гимназия федеральной территории «Сириус», начальник отдела «Центр наук о жизни», педагог дополнительного образования, кандидат биологических наук
• Лиходиевская Светлана Александровна, Ставропольский край, с. Орловка Буденновского МО, МОУ СОШ № 14, учитель химии
• Лужанская Марина Григорьевна, Приднестровская Молдавская Республика, с. Хрустовая, МОУ Общеобразовательная школа - д/с с.Хрустовая, учитель географии
• Лужанская Марина Григорьевна, Приднестровская Молдавская республика, с. Хрустовая, МОУ Общеобразовательная школа – детский сад с. Хрустовая, учитель географии и истории
• Маркова Ольга Юрьевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1194, учитель
• Минина Светлана Николаевна, Новосибирская область, г. Новосибирск, Образовательный центр «INNOSCHOOL», руководитель центра, преподаватель
• Могила Алёна Валерьевна, г. Москва, РХГА им. Ф.М. Достоевского, факультет философии, студентка 4 курса бакалавриата
• Морозова Марина Федоровна, Владимирская область г. Муром, МБОУ «Лицей №1», учитель начальных классов
• Морошных Елена Николаевна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ЮФУ, магистрант
• Мохова Вероника Геннадьевна, Республика Хакасия, г. Абакан, МБОУ Лицей им. Н.Г. Булакина, учитель начальных классов
• Мустаева Лилия Рифовна, Республика Таджикистан, Худжанд, НОУ Школа Аркон, директор
• Несимова Александра Олеговна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1246, учитель
• Никитина Мария Вячеславовна, Московская область, г. Черноголовка, МБОУ СОШ Черноголовкая СОШ, учитель
• Осипов Дмитрий Сергеевич, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», преподаватель кафедры общеобразовательных дисциплин и методики их преподавания
• Павлович Виктория Владимировна, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Ханты-Мансийск, АУ Институт развития образования, доцент, кандидат филологических наук
• Парнюк Наталья Владимировна, Запорожская область, г. Мелитополь, ФГБОУ ВО «Мелитопольский государственный университет», преподаватель
• Паровинчак Юрий Михайлович, г. Москва, ЧУ СОШ «Олимп-Плюс», заведующий кафедрой физической культуры, кандидат геолого-минералогических наук
• Подольская Жанна Александровна, г. Москва, ГБОУ Школа №1492, Университет «Синергия», учитель истории, преподаватель, кандидат исторических наук
• Посягина Елена Викторовна, Оренбургская область, г. Оренбург, ФГКОУ Оренбургское ПКУ, преподаватель
• Репенко Мария Сергеевна, Донецкая народная республика, г. Донецк, ФГБОУ ВО «Донецкий государственный университет», аспирант
• Россохина Анна Гербертовна, Кировская область, Юрьянский район, пгт Юрья, МКОУ ДО ЦДТ, методист, педагог дополнительного образования
• Рубан Екатерина Юрьевна, Запорожская область, г. Мелитополь, ФГБОУ ВО «Мелитопольский государственный университет», старший преподаватель
• Самойлова Мария Антоновна, г. Санкт-Петербург, СПбГУ, магистратура
• Селезнева Наталья Юрьевна, Республика Хакасия, с. Боград, ГБОУ РХ «Боградская санаторная школа-интернат», учитель
• Сергеева Екатерина, Федеральная территория «Сириус», ГАОУ Многопрофильная гимназия ФТ «Сириус», учитель
• Смелкина Олеся Игоревна, г. Москва, The Школа, основатель
• Смирнова Марина Сергеевна, г. Москва, ГАОУ ВО МГПУ, доцент, кандидат педагогических наук
• Соловьева Мария Федоровна, Кировская область, г Киров, МОАУ ДО ЦРТДЮ «Лабиринт», методист, кандидат педагогических наук, доцент
• Солодовникова Александра Николаевна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Южный федеральный университет, доцент, кандидат филологических наук
• Соломатина Екатерина Юрьевна, г. Санкт-Петербург, ГБОУ школа № 203, учитель
• Солянина Виктория Александровна, Курская область, г. Курск, ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России, заведующий кафедрой, кандидат фармацевтических наук, доцент
• Солянина Виктория Александровна, Курская область, г. Курск, ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России, начальник Центра качества образования и подготовки научных кадров, заведующий кафедрой, кандидат фармацевтических наук, доцент
• Сосновская Наталья Николаевна, Ивановская область, г. Иваново, самозанятый, репетитор (русский язык, литература, сопровождение исследовательской деятельности)
• Спицына Анна Анатольевна, Архангельская область, г. Архангельск, ГАПОУ Архангельской области «Архангельский медицинский колледж», преподаватель
• Таран Анастасия Сергеевна, Хабаровский край, г. Хабаровск, КГКУ РЦОКО, главный специалист
• Тарасов Игорь Александрович, Белгородская область, г. Белгород, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», студент 1 курса магистратуры направления 04.04.01 Химия
• Тесник Юлия Валерьевна, Калужская область, г. Калуга, ГАУ КО Центр «Развитие», старший педагог
• Труфанова Светлана Андреевна, Донецкая народная республика, г. Донецк, ДОННУЭТ им. М.И. Туган-Барановского, библиотекарь
• Тумбусов Даниил Дмитриевич, Московская область, г. Орехово-Зуево, ГОУ ВО МО Государственный гуманитарно-технологический, кафедра истории и гуманитарных наук, ассистент
• Улитина Ирина Викторовна, Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский, КГАУ ДО Региональный центр «Восход», методист
• Филимонов Владимир Игоревич, г. Москва, ГБОУ Школа № 1246, учитель
• Халилова Амина Сергеевна, Республика Дагестан, г. Махачкала, ГБОУ РД РМЛИ ДОД, ФГБУН ДФИЦ РАН, заместитель директора, с.н.с., кандидат исторических наук, профессор.
• Хольм-Михельсон Мария Викторовна, г. Москва, ГБУЗ МО Одинцовская областная больница, врач-невролог
• Храпунова Вероника Сергеевна, Кыргызстан, г. Бишкек, Кыргызско-Российский Славянский университет им. Б.Н. Ельцина, бакалавриат, 4 курс
• Хритакова Светлана Николаевна, Нижегородская область, Арзамасский район, с. Красное, МБОУ «Красносельская СШ им. И. Н. Маркеева», учитель
• Чернова Анастасия Александровна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Южный федеральный университет, заведующий лабораторией, кандидат психологических наук
• Шайхинурова Ильнара Ришатовна, Тюменская область, г. Тюмень, МАОУ СОШ №95 имени К.Д. Ушинского, учитель начальных классов
• Шафранская Ксения Игоревна, г. Санкт-Петербург, Вторая СПб Гимназия, учитель
• Шелудякова Мария Борисовна, г. Санкт-Петербург, ФГБОУ БИН РАН, младший научный сотрудник; ГБУДО «СПб ГЦДТТ», педагог дополнительного образования
• Шкатова Елена Александровна, Магаданская область, г. Магадан, ФГБОУ ВО Северо-Восточный государственный университет, доцент, начальник научного отдела, кандидат педагогических наук, доцент
• Шуляк Светлана Михайловна, Красноярский край, г. Норильск, МБОУ СШ № 29, учитель
• Эггерт Ирина Владимировна, Орловская область, Орёл, МБУ ДО Центр детского творчества №2, старший методист
• Юркова Татьяна Анатольевна, г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского, доцент, кандидат педагогических наук
• Юркова Юлия Александровна, Томская область, г. Северск Томский государственный педагогический университет, магистратура

• Батова Анна Сергеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1506, учитель истории
• Безбах Анастасия Дмитриевна, г. Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ СПб, студент бакалавриата
• Галицына Лидия Викторовна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Южный федеральный университет, студент магистратуры
• Гринина Ирина Михайловна, Нижегородская область, г. Арзамас, АГПИ. От исследования к проекту
• Груздова Марина Григорьевна, Псковская область, г. Псков, ГАОУ ДО «Лидер», методист
• Жукова Анастасия Дмитриевна, г. Санкт-Петербург, Пушкинский район, ГБОУ Лицей № 408, среднее общее образование
• Замяткина Екатерина Николаевна, Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ СПб, студент 4 курс
• Иванов Данила Алексеевич, г. Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, ассистент кафедры связей с общественностью и рекламы; СПбГЭТУ «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина), аспирант. Проектирование креативных кластеров студентами как инновационная деятельность вуза
• Ильичева Вера Александровна, Нижегородская область, Уренский муниципальный округ, р.п. Арья, МБОУ «Арьёвская СОШ», учитель физики
• Казанцева Светлана Андреевна, Федеральная территория «Сириус», пгт Сириус, ГАОУ «Многопрофильная гимназия федеральной территории Сириус», педагог дополнительного образования
• Клепинина Ольга Юрьевна, Кировская область, г. Киров, КОГПОБУ Кировский педагогический колледж, преподаватель
• Кучугурова Дарья Сергеевна, г. Москва, ФГБОУ ВО МПГУ, студентка бакалавриата. Исследование эффективности экскурсионных занятий с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра
• Левочкина Наталья Алексеевна, Омская область, г. Омск, ФГБОУ ВО ОмГАУ им. П.А. Столыпина, доцент, ОмГА, руководитель СНО, доцент, кандидат экономических наук, кандидат исторических наук. Проектные технологии в преподавании общественно-гуманитарных дисциплин высшей школы. Общее и особенное в подготовке исследователя: школа, колледж, вуз
• Лупу Елизавета, г. Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ СПб, студент 4 курса бакалавриата
• Махнёва Наталья Сергеевна, Кировская область, г. Киров, КОГО АУ Дворец творчества «Мемориал», педагог дополнительного образования
• Миронова Анна Игоревна, Тульская область, г. Тула, ФГБОУ ВО Тульский государственный университет, студент 3 курса. Фиктивный брак как современная проблема миграционных процессов
• Мкртчян Лиана Юриковна, Тульская область, г. Тула, ФГБОУ ВО Тульский государственный университет, студент. Криминалистическая характеристика субъекта злоупотребления должностными полномочиями
• Панкова Татьяна Николаевна, Воронежская область, г. Воронеж, ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет», факультет романо-германской филологии, кафедра английского языка гуманитарных факультетов, доцент кафедры английского языка гуманитарных факультетов РГФ, кандидат филологических наук, доцент. Расширение практики исследовательской деятельности обучающихся при помощи методов персонализации обучения с использованием искусственного интеллекта в высшей школе
• Петрова Надежда Сергеевна, Псковская область, г. Псков, ГАОУ ДО «Лидер», методист
• Пудовкина Татьяна Александровна, Тамбовская область, г. Тамбов, ФГБОУ ВО Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, учитель. Экспериментальные данные вольт-амперных характеристик электромембранной системы очистки растворов гальванических производств от ионов Mn2+, Fe3+, SO42- и CL-
• Ситникова Александра Евгеньевна, г. Москва, Московский педагогический государственный университет, Институт филологии, студент-магистрант
• Федорова Полина Денисовна, г. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, ведущий эксперт отдела по работе с диссертационными советами. Исследовательская деятельность школьников как средство формирования социальной ответственности в сфере искусственного интеллекта
• Шевырева Татьяна Вячеславовна, г. Москва, ФГБОУ ВО МПГУ, Института детства, кафедрв олигофренопедагогики и клинических основ дефектологии, профессор, доцент, кандидат педагогических наук. Исследование эффективности экскурсионных занятий с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра
• Шмелёв Дмитрий Александрович, Амурская область, Благовещенск, Амурский государственный университет, бакалавр. Интегративный подход к формированию профессиональных компетенций инженеров: форумной и соревновательной практик
• Юсупов Марат Денисович, Республика Крым, Бахчисарайский район, с. Вилино, МБОУ СОШ 1 имени Вилина И.П., ученик 10 класс