Ведущий секции к.психол.н. Александр Владимирович Леонтович
Модератор - Наталья Александровна Черникова

1. Бабина Елена Ивановна, Белгородская область, г. Губкин, Центр интеллектуального развития детей и юношества Губкинского городского округа, координатор. Наставничество как ресурс эффективного управления и развития организации дополнительного образования в рамках реализации национального проекта «Образование». (дистанционно) Презентация

2. Полюга Вадим Олегович, г. Москва, Ай-куб, Информационно-инженерный инкубатор, руководитель. i3.Starchallenge – командная работа как ядро персонального наставничества и индивидуальных достижений. (очно)

3. Токмянина Светлана Витальевна. Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», заведующий кафедрой общественно-научных дисциплин, кандидат исторических наук. Педагогическое сопровождение проектной и исследовательской деятельности обучающихся по общественно-научному направлению в условиях введения ФГОС СОО. (дистанционно)

4. Девятайкина Нина Ивановна, г. Саратов, Саратовская государственная консерватория, профессор; г. Москва, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", профессор кафедры методики преподавания истории, доктор исторических наук. Лаборатория как способ продуктивной индивидуально-групповой исследовательской работы в основной школе. (дистанционно)

5. Цыренова Марина Геннадьевна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ФГБОУ ВО Брятский государственный университет имени Доржи Банзарова, директор Института непрерывного образования, кандидат педагогических наук. Сетевое сообщество: вовлечение в программу развития исследовательской деятельности (на примере Евразийского клуба наставников учебного исследования). (дистанционно) Презентация

6. Уляшев Константин Дмитриевич, Московская область, г. Красногорск, ГБОУ ВПО «Московский государственный психолого-педагогический университет», старший преподаватель кафедры педагогической психологии имени профессора В.А. Гуружапова. Групповые интеллектуальные состязания как эффективная форма освоения школьниками исследовательских умений (из опыта Татарстанского регионального отделения ООДИ). (видеозапись)

7. Уляшева Гульнар Ильфатовна, Московская область, г. Красногорск, ООО Семейный клуб Александровка Интересная школа, заместитель директора. Опыт использования рефлексивного эссе для исследования ценностно-смыслового поля участников регионального тура Конкурса им. В.И. Вернадского. (видеозапись)

Ведущая секции д.х.н. Марина Глебовна Сергеева
Модератор - Александр Сергеевич Пестич

1. Керша Юлия Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, стажер-исследователь Центра общего и дополнительного образования им. А. Пинского Института образования. Мотивация учащихся к изучению естественных наук: сравнительный анализ факторов и связи с уровнем естественнонаучной грамотности. (дистанционно)

2. Дорофеева Мария Владимировна, г. Москва, Группа компаний «Лоретт», руководитель департамента образовательных программ. Междисциплинарный космический кластер для школьного образования. (очно)

3. Скопинова Валентина Владимировна, Москва, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, старший преподаватель кафедры правоведения и практической юриспруденции ИОН, учитель Лицея РАНХиГС, кандидат юридических наук. Организация исследовательской деятельности старшеклассников в Лицее РАНХиГС на примере Академического блока «Международное право: разбор громких кейсов». (очно)

4. Леонова Марина Вячеславовна, г. Москва, ОАНО «Школа Летово», координатор по проектной работе. Гуманитарные исследования школьников сегодня: круг проблем и потенциал. (очно)

5. Астахова Алина Анатольевна, г. Москва, Специализированный учебно-научный центр (факультет) — школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, старший преподаватель, кандидат биологических наук. Исследовательские проекты по биоинформатике как элемент обучения биологии на примере курса «Основы генетики» в СУНЦ МГУ. (дистанционно)

6. Васильев Максим Владимирович, Республика Беларусь, г. Гомель, ГУО «Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь», преподаватель биологии. Развитие исследовательской компетенции учащихся при изучении предмета «Биология». (дистанционно)

Ведущий секции к.психол.н. Алексей Сергеевич Обухов
Модератор - Наталья Федоровна Аржанова

1. Комарова Вера Андреевна, г. Москва, Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26, педагог-организатор исследовательского центра «Точка варения». «Парк онлайн»: вовлечение школьников в исследовательскую деятельность в ситуации дистанционного обучения. (дистанционно). Фильм о проекте. Сайт проекта

2. Галахова Оксана Борисовна, г. Москва, ГАОУ ДПО Центр педагогического мастерства, старший методист отдела конкурсов и проектов. Хакатон: погружение с нацеленностью на результат. (очно). Презентация

3. Галишева Марина Сергеевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, МБУ ДО Городской детский экологический центр, педагог дополнительного образования. Городская школа летних исследований в формате онлайн как способ вовлечения учащихся в исследовательскую деятельность. (дистанционно)

4. Миллер Арина Александровна, педагог-психолог, Лапсаков Александр Михайлович, учитель, Москва, ГБОУ Центр реабилитации и образования №7 ДТСЗН. Опыт применения технологий виртуальной реальности в образовании и реабилитации детей с особыми потребностями: трансдисциплинарность и инновации. (дистанционно). Презентация

5. Чистовская Екатерина Николаевна, г. Москва, ОАНО школа «Летово», учитель английского языка, координатор проектной деятельности, доцент, кандидат филологических наук. Использование цифровых технологий при организации исследовательской деятельности учащихся на уроках английского языка в школе «Летово». (очно). Презентация

6. Морозова Екатерина Леонидовна, Республика Беларусь, Гомельская область, Гомельский район, поселок Ильич, ГУО «Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь», учитель английского языка. Проекты iEARN и исследовательская деятельность учащихся. (дистанционно). Презентация

7. Дёмин Игорь Святославович, г. Москва, ГБОУ Школа №1553 имени В.И. Вернадского, учитель экономики и москвоведения; Фонд поддержки традиционной культуры «Электронная энциклопедия истории и культуры русских сёл и деревень», соучредитель «Электронная энциклопедия истории и культуры русских сёл и деревень», доктор экономических наук, профессор. Создание сайта-альманаха как возможность активизации краеведческой деятельности сельских жителей и школьников. (очно). Презентация. Сайт проекта

8. Петров Илья Михайлович, г. Москва, ГБОУ Школа №1553 имени В.И. Вернадского, учитель информатики; Фонд поддержки традиционной русской культуры «Электронная энциклопедия истории и культуры русских сел и деревень», оператор. Организация работы с фото- и видеоматериалами в ходе экспедиционной деятельности школьников Москвы и регионов. (очно). Презентация. Сайт проекта

Ведущая секции Оксана Владимировна Глазунова
Модератор - Надежда Алексеевна Козырева

1. Непомнящая Оксана Викторовна, Непомнящий Александр Викторович, Свердловская область, г. Полевской, МБОУ ДО Полевского городского округа «Центр развития творчества имени Н.Е. Бобровой», педагог дополнительного образования. От исследования к проекту в Полевском археологическом отряде. (дистанционно)

2. Митина Алена Александровна, Алтайский край, г. Барнаул, КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова», методист, доцент, кандидат педагогических наук. Социально-предпринимательское проектирование деятельности сетевых лабораторий ИТ-тимуровцев Алтайского края. (дистанционно)

3. Просекина Ирина Геннадьевна, Иркутская область, г. Иркутск, ЦМИТ «STEM-Байкал» ООО «Полюс-НТ», генеральный директор, научный руководитель Лаборатории современного естествознания (ЛЕС), кандидат физико-математических наук. Модель работы сетевого кружка «Лаборатория современного естествознания». (дистанционно)

4. Долинина Надежда Вячеславовна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, ГБУ ДО РЦ «Вега», структурное подразделение ЦДЮТК Нижегородской области, методист по краеведению. Региональный центр «Вега»: формы организации исследовательской деятельности учащихся Нижегородской области. (дистанционно)

5. Микушина Елена Борисовна, Свердловская область, г. Полевской, МБУ ДО Центр развития творчества им. Н. Е. Бобровой, педагог дополнительного образования. Реализация ключевого кейса площадки Топос Полевской: Экопросветительский фестиваль «Верхняя Чусовая». (дистанционно)

6. Христенко Елена Викторовна, г. Москва, Средняя общеобразовательная школа ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», заместитель директора школы, кандидат педагогических наук. Проектная деятельность как способ интеллектуального развития школьников. (очно)

7. Свешникова Надежда Владиславовна, г. Москва, ГБОУ Школа №1553 имени В.И. Вернадского, учитель; Фонд поддержки традиционной русской культуры «Электронная энциклопедия истории и культуры русских сел и деревень», руководитель, заслуженный учитель РФ. Организация работы над проектом «Веркола в прошлом, настоящем и будущем» как сотворчества команды проекта и жителей села. (очно). Презентация. Сайт проекта

Ведущая секции Мария Михайловна Ленская
Модератор - Валентина Олеговна Толкачева

1. Балашкина Марина Геннадьевна, Алтайский край, г. Новоалтайск, руководитель Акселератора культурно-исторических проектов «Наше Наследие», директор Центра практической истории. «Школа практической истории» как современный формат исследования и присвоения школьниками делового исторического наследия (на материале локальной истории). (дистанционно)

2. Арендарчук Александр Викторович, Москва, Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт, доцент, кандидат технических наук. Жеренков Александр Григорьевич, Тверская область, г. Тверь, Тверской государственный университет, доцент, кандидат географических наук. Табличная картина места: метод и пример формирования. (дистанционно)

3. Гольцер Светлана Владимировна, Новосибирская область, г. Новосибирск, МБУ СОШ №83, научный руководитель, кандидат филологических наук. Гражданская наука в краеведении (изучение семантики городов). Описание опыта интеграции школьников из разных городов в изучении семантического образа топоса. (дистанционно)

4. Кузьминых Екатерина Юрьевна, Новосибирская область, г. Новосибирск МБОУ СОШ №83 «Умка», учитель. Семантика городов. (дистанционно)

5. Сергеичева Наталья Юрьевна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, МАОУ «Гимназия №2», учитель истории. Использование образовательного потенциала художественного и документального фильма в организации краеведческих исследований учащихся. (дистанционно)

6. Шилина Ирина Борисовна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», декан, профессор, доктор исторических наук, кандидат педагогический наук. Создание дискуссионной среды посредством краеведческой деятельности студентов. (дистанционно)

Ведущая секции к.психол.н. Екатерина Вячеславовна Трифонова
Модератор - Елизавета Алексеевна Рукосуева

1. Трифонова Екатерина Вячеславовна, Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доцент, кандидат психологических наук. Развитие исследовательской деятельности ребенка с точки зрения реализации принципа системной дифференциации. (очно) Презентация

2. Кларина Любовь Матвеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2009, научный руководитель ДОО и начальной школы, доцент, кандидат педагогических наук; Богоявленская Мария Евгеньевна, г. Москва, ГБОУ Лицей «Вторая школа», педагог-психолог, кандидат психологических наук. Роль интеллектуальных эмоций в становлении и развитии исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. (дистанционно) Презентация

3. Комарова Наталья Михайловна, Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доцент, кандидат психологических наук. Особенности формирования исследовательской активности ребенка в раннем возрасте. (дистанционно) Презентация

4. Струнгис Ирина Генриховна, г. Москва, ГБОУ Школа №1569 «Созвездие», педагог-организатор. От удивления к открытиям на занятиях творческого междисциплинарного обучения (ТМДО) во второй половине дня. (очно) Презентация

5. Савельева Надежда Михайловна, Майор Альбина Юлдузовна, Республика Татарстан, г. Чистополь, МБДОУ «Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатели. Исследовательская деятельность «Удивительный мир бумаги». (дистанционно) Презентация

6. Сегинёва Марис Сергеевна, г. Москва, Matemaris.school, директор, преподаватель математики. Как удивлять на уроках математики в 1-6 классах и подготовить к урокам геометрии. (очно) Презентация

Ведущие секции Анна Борисовна Дронзик, Мария Владимировна Можаева
Модератор - Яна Евгеньевна Жицкая

1. Соловьева Мария Федоровна, Кировская область, г. Киров, КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области», доцент кафедры управления в образовании, доцент, кандидат педагогических наук, председатель Кировского регионального отделения МОД ТП «Исследователь». Формы, методы, приемы вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность. (онлайн)

2. Можаева Мария Владимировна, г. Москва, ЧОУ «Хорошевская школа», учитель кафедры STEM. Развитие исследовательской и познавательной активности школьников 5-9 классов: из опыта работы. (очно)

3. Лушова Юлия Михайловна, Ростовская область, Ростов-на-Дону, МБОУ «Школа №16 имени 339 Ростовской стрелковой дивизии», учитель. Вовлечение старших школьников в проектно-исследовательскую деятельность в рамках работы психолого-педагогического класса. (дистанционно)

4. Снопков Сергей Викторович, Иркутская область, г. Иркутск, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», доцент, кандидат геолого-минералогических наук. Полевые экспедиции и научные школы, как способ вовлечения детей в исследовательскую деятельность. (дистанционно)

5. Фортинская Ульяна Анатольевна, г. Москва, ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга 26», педагог-организатор отделения «Реставрации». Ландшафтный театр как интеграционная форма исследовательской и проектной деятельности в условиях экспедиции. (очно)

6. Карацюба Алла Александровна, Ширяева Ольга Александровна, Республика Беларусь, г. Гомель, ГУО «Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь», учителя. Школа за экологию «Пять шагов к здоровью леса». (дистанционно)

7. Дронзик Анна Борисовна, г. Москва, ГБОУ Школа имени Маршала В.И. Чуйкова, руководитель проектной деятельности Силаэдра. Выездные школы образовательных организаций: образовательные и социальные эффекты. (очно)

Ведущая секции Наталья Андреевна Рытикова
Модератор - Любовь Сергеевна Сергеева

1. Соколина Юлия Михайловна, г. Москва, ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга 26», руководитель отделения «Ресурсосберегающие и химические технологии»; Рытикова Наталья Андреевна, г. Москва, ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга 26», руководитель отделения «Открытые образовательные практики». Формирование исследовательской компетенции у обучающихся по программам среднего профессионального образования. (очно) Презентация.

2. Егорова Анастасия Олеговна, Иркутская область, г. Иркутск, АНО Байкальская школа новых возможностей «Поколение гениев», Байкальская школа новых возможностей «Поколение гениев», основатель школы. Опыт Иркутской области: Байкальская школа новых возможностей «Поколение гениев». (очно) Презентация

3. Голавская Наталья Ивановна, Краснодарский край, г. Сочи, МКУ Сочинский центр развития образования, методист, кандидат педагогических наук. Исследовательский урок: методические основания проектирования. (дистанционно)

4. Гаврилова Анастасия Геннадьевна, Нижегородская область, г. Дзержинск, АНОО «Клевер 1», директор, кандидат психологических наук. Организация исследовательской деятельности обучающихся в начальной школе (очно)

5. Максименко Татьяна Евгеньевна, Республика Беларусь, Минская область, г. Слуцк, ГУО «Гимназия №1 г. Слуцка», учитель физики. Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность: начальная школа, старшие классы, Республиканская научно-исследовательская школа учителей и учащихся, летний лагерь БГУ. (дистанционно)

6. Теплякова Ксения Олеговна, г. Москва, Московский педагогический государственный университет, директор Центра социальных инициатив, руководитель проекта «Физическая гостиная». Зачем и как развивать волонтерскую просветительскую деятельность. (очно)

7. Чертыгашева Елена Геннадьевна, Республика Хакасия, с.Аскиз. МБОШИ «Аскизский лицей-интернат им. М.И. Чебодаева», педагог дополнительного образования, кандидат ветеринарных наук. Научно-исследовательская деятельность в Аскизском лицее-интернате имени М.И. Чебодаева. (дистанционно)

8. Забикулла Жанель Олжабаевна, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, КГУ «Школа-гимназия №65» Акимата города Нур-Султан, учитель первой категории. Педагогические условия развития основ исследовательской компетентности учащихся начальной школы. (дистанционно)

9. Хасанова Сауле Какеновна, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, КГУ «Школа-гимназия №65» Акимата города Нур-Султан, учитель начальных классов. Внутришкольная система исследовательской деятельности учащихся. (дистанционно). Презентация

10. Сосновская Наталья Николаевна, Ивановская область, г. Иваново, МБОУ гимназия № 44, учитель русского языка и литературы. Исследовательская деятельность в условиях общеобразовательной школы как путь саморазвития и самовыражения учащихся (очно)

Игнатенко Татьяна Сергеевна, Москва, Университетская Гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, руководитель методического объединения учителей физической культуры и ОБЖ

Считается, что современные информационно-коммуникативные технологии способствуют обучению и повышению успеваемости учеников. Компьютеры, интерактивные доски давно внедрились в систему образования, что значительно экономит время и расширяет возможности подачи материала. При этом проблемой современных детей является гиподинамия. Вопрос двигательной активности, ее качества и места в жизни человека, является острым и актуальным как никогда. Когнитивная гимнастика (гимнастика мозга) – это комплекс упражнений, направленный на развитие межполушарного взаимодействия, активизацию мыслительной деятельности, повышение стрессоустойчивости учащихся, а также совершенствование познавательных процессов и способствует решению таких задач как: стимулирует развитие памяти и мыслительной деятельности; помогает получить энергию необходимую для обучения; снижает утомляемость; улучшает моторику; повышает продуктивную работоспособность; формирует уверенность в себе при публичных выступлениях. Достаточно тренировки по 5-7 минут в день. Причем, эффект будет заметен сразу в виде появления бодрости, прилива сил и улучшения способности сосредотачиваться. На мастер-классы мы рассмотрим когнитивную гимнастику в системе образования на примере: физкультминуток, физкультпауз как в начале урока (быстрое переключение мозга от активной перемены на познавательную деятельность), так и в середине урока (снять напряжение и восполнить организм дополнительной энергией). Выделим три уровня сложности: 1 – синхронное выполнение упражнений обеими руками с предметом и без; 2 – разноименное выполнение упражнений руками с предметом и без; 3 – одновременная работа ног и рук с использованием предметов и без. Проведем практику применения упражнений когнитивной гимнастики.

Презентация

Исаев Илья Александрович, Москва, ГБПОУ «Колледжа 26 КАДР», педагог дополнительного образования исследовательского центра «Точка варения»
Модератор - Пестич Александр Сергеевич

Вспомните, что Вы знаете о русской живописи – любимых художников, картины, живописные места. На мастер-классе будет представлена практика вовлечения учащихся в технологию систематизации информации методом картографирования на примере истории изобразительного искусства. Будут представлены примеры картографирования различных аспектов истории русской живописи. На данном примере будут продемонстрированы возможности работы с учащимися в любых предметных и междисциплинарных сферах с помощью семантики географических карт.

Васькова Елена Дмитриевна, Максимова Татьяна Сергеевна, Хасанова Диляра Валерьевна, Чеглакова Валерия Николаевна, Москва, ГБОУ города Москвы «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26», педагоги дополнительного образования Исследовательского центра «Точки варения»
Модератор - Можейко Полина Александровна

На мастер-классе будут представлены цифровые инструменты, которые можно использовать для создания исследовательского квеста для школьников для изучения окружающего мира. Участники также узнают, что такое квест и каковы основные принципы его проведения, а во второй части мастер-класса в микрогруппах сами попробуют его создать и оформить. В конце мастер-класса будет проведено групповое обсуждение результатов участников. Мастер-класс проведут педагоги естественно-научного направления исследовательского центра «Точка варения» Колледжа «26 КАДР».

Теплякова Ксения Олеговна, г. Москва, Московский педагогический государственный университет: директор Центра социальных инициатив, руководитель проекта «Физическая гостиная»
Модератор - Аржанова Наталья Федоровна

Развитие исследовательских способностей, возможность каждому попробовать себя в роли экспериментатора во время разовых встреч и/или он-лайн занятий. На примере экспериментов по оптике посмотрим, какую технику можно использовать, какие эксперименты по физике можно провести фронтально со всеми участниками, что из подручных средств можно использовать для постановки демонстраций. Разговор может быть интересен не только и не столько учителям физики, сколько педагогам дополнительного образования, учителям естествознания, окружающего мира при работе с учащимися начальной школы и средних классов, некоторые из показанных экспериментов будут интересны при работе со старшеклассниками.
Презентация

Авеличева Александра Викторовна, Москва, Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, педагог-психолог; Козырева Надежда Алексеевна, Москва, Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий учебным отделом

В рамках мастер-класса будут освещены особенности организации проектной деятельности в Университетской гимназии МГУ им. М.В. Ломоносова, связанные с развитием у обучающихся 10-11 классов универсальных учебных действий четырех видов: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Овладение обучающимися указанными универсальными учебными действиями направлено на обеспечение развития у них важнейшей компетенции личности – умения учиться. Участники мастер-класса получат представления о сущности и особенностях универсальных учебных действий и условиях их развития в рамках проектной деятельности на примере реализующихся в гимназии гуманитарных проектов. Также слушателям мастер-класса будет продемонстрирована система оценивания результатов проектной деятельности обучающихся, включающая в себя, в том числе, оценивание уровня развития у них универсальных учебных действий.

Карнацкая Ксения Игоревна, Москва, ГБОУ Школа 1589, Координатор IB PYP, тренер Международного бакалавриата, студент магистерской программы в Open University
Модератор - Толкачева Валентина Олеговна

Организация урока согласно подходу через исследование отличается от традиционного и требует привлечения новых, иных форм работы учеников. Роль учителя также меняется с «говорящей головы» на «фасилитатора». Предлагаемые стратегии и инструменты позволяют учителю максимально погрузить учеников в исследование и при этом дать им максимальную свободу и прививать ответственность за их обучение.

Волкова Екатерина Вадимовна, Москва, ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26», педагог-организатор Исследовательского центра «Точка варения»
Модератор - Рукосуева Елизавета Алексеевна

Формат дистанционного обучения внёс коррективы в преподавание конструирования, технологии (робототехники). Многие педагоги столкнулись с необходимостью полностью менять привычную методику преподавания. В рамках мастерской будут освещены основные отличия между очным и дистанционным форматом, а также будут рассмотрены возможные решения на примере одного из занятий. Ждём всех заинтересованных коллег, не обязательно связанных с робототехникой.

Курсова Наталия Александровна, Республика Беларусь, г. Рогачев, УО «Рогачевский педагогический колледж», педагог дополнительного образования, учитель информатики высшей категории
Модератор - Жицкая Яна Евгеньевна

В возникающих условиях: пандемия, экспанcия IT- технологий; происходит переход от строго регламентированной жизни общества и отдельного человека к выстраиванию более гибких и мобильных социальных отношений. Поэтому важнейшим компонентом образования становиться ее ориентация на творческую и компетентную личность, которая применяет полученные знания на практике, реализует собственные проекты. Запуск проекта, предполагает исследования области использования проекта: ЦА, критерии оценки эффективности и т.д. Обучение будущих воспитателей дошкольных учреждений разработке обучающих игр и основам геймдизайна, создают условия для формирования и развития навыков «компьютерного мышления». Мышления «компьютерными методами» позволяет не столько учиться программировать, сколько научиться более эффективно решать проблемы и думать более системно, используя алгоритмы. Знание основ возрастной психологии, физиологии, методики формирования тех или иных навыков воспитанников детских садов позволяет проводить полноценное исследование требований к разрабатываемой игре. Поскольку навык – это автоматизированное умение, то на его формирование необходимо время и возможность многократного повторения. Однако учебная программа предусматривает только 1 час на занятия с детьми в неделю. В этой ситуации разработка качественных обучающих игр, созданных с учетом дидактических требований, принципов обучения и хорошим геймплеем создадут условия для самостоятельно работы ребенка по формированию навыков.

Скопинова Валентина Владимировна, Москва, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, старший преподаватель кафедры правоведения и практической юриспруденции ИОН РАНХиГС, учитель Лицея РАНХиГС, кандидат юридических наук
Модератор - Черникова Наталья Александровна

В рамках мастер-класса участники познакомятся с тем, как организовано вовлечение учеников 10 и 11 классов в исследовательскую деятельность в московском предуниверсарии – Лицее Академии при Президенте РФ. Вовлечение осуществляется через систему дополнительного образования лицеистов, состоящую из набора разнообразных курсов, которые учащиеся выбирают самостоятельно. По одному из выбранных курсов – Академических блоков – каждый учащийся обязан защитить индивидуальный исследовательский проект. В данной системе ответственность за вовлечение учеников ложится на плечи авторов курсов. Я как автор одного из Академических блоков «Международное право: разбор громких кейсов» и куратор кросс-культурного проекта с американской школой Thomas Jefferson High School for Science and Technology хотела бы поделиться опытом привлечения старшеклассников к проектно-исследовательской деятельности.

Ахмадеева Екатерина Александровна, Москва, Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель
Экономика будущего - экономика знаний, главным ресурсом которой станут информация и интеллект, а самыми перспективными сферами инвестиций - образовательные технологии и производство информации. Создание уникальных решений и технологий во многом будет являться определяющим фактором успешного экономического развития. Инновационная деятельность предполагает выработку нестандартных решений и подходов к достижению поставленных целей, нередко такие решения лежат в области междисциплинарных связей, рождаясь на стыке нескольких наук и областей знания.
Знакомство и обучение с Soft skills еще в школьном возрасте позволит развить личностные качества, социальные навыки и менеджерские способности. Это новые умения, к сожалению, с которыми люди встречаются уже только на работе, в момент, когда человек уже сформирован и не такой гибкий.
Презентация

1. Азербайджан
2. Алжир
3. Аргентина
4. Беларусь
5. Бельгия
6. Босния и Герцеговина
7. Бразилия
8. Великобритания
9. Гватемала
10. Гондурас
11. Доминиканская республика
12. Италия
13. Египет
14. Казахстан
15. Канада
16. Колумбия
17. Коста-Рика
18. Кувейт
19. Латвия
20. Люксембург
21. Мексика
22. Марокко
23. Намибия
24. Нидерланды
25. ОАЭ
26. Панама
27. Парагвай
28. Перу
29. Пуэрто-Рико
30. Россия
31. США
32. Тайвань
33. Тунис
34. Турция
35. Узбекистан
36. Уругвай
37. Франция
38. Чили
39. Швеция
40. Экуадор
41. Эль Сальвадор
42. ЮАР
43. Ямайка

Презентация
Видеозапись (выложена будет позднее)
Текст концепции

Андрюшков Андрей Александрович, Инфраструктурного центра Кружкового движения НТИ, научный руководитель
Бунина Елена Игоревна, Компания «Яндекс», генеральный директор
Бысик Надежда Викторовна, Центр общего и дополнительно образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, ведущий эксперт; проект «Реализация комплекса мероприятий, направленных на повышение образовательных результатов учащихся Республики Саха (Якутия) (Хангаласский улус)» ВЭБ, руководитель
Вомпе Татьяна Александровна, Совет молодых ученых ИМЕТ РАН, заместитель председателя
Галямова Мария Рашитовна, Инфраструктурный центр HealthNet НТИ, руководитель (Академия наставников Сколково, проект «Охотники за микробами»)
Гичгелдиева Майя Отузбаевна, Фонда «Поддержка проектов в области образования», директор
Глазунова Оксана Владимировна, Лаборатория «Топос. Краеведение» Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения, руководитель
Горбачёв Алексей Николаевич, Фонд "Талант и успех", заместитель руководителя
Егоров Владимир Анатольевич, Целевой фонд будущих поколений Республики Саха (Якутия), генеральный директор
Кирсанкин Андрей Александрович, Совет молодых ученых РАН, Конференция «Школьная идя», руководитель конференции
Крупа Татьяна Викторовна, ГлобалЛаб, президент
Леонтович Александр Владимирович, Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов «Исследователь», председатель; MILSET Vostok, президент; Университетская гимназия МГУ имени М.В. Ломоносова, директор
Мазей Юрий Александрович, МГУ имени М.В. Ломоносова, проректор
Матвеев Александр Сергеевич, Научно-технический клуб «Геккон», руководитель
Морозов Виктор Петрович, Благотворительный фонд Андрея Мельниченко, главный менеджер проектов
Моручков Иван Александрович, Проект «Школа Дела», руководитель
Никитская Карина Евгеньевна, Инженерная компания «Лоретт», директор по развитию
Обухов Алексей Сергеевич, Центр общего и дополнительно образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, ведущий эксперт
Павлов Василий Климович, Малая академия наук Республики Саха (Якутия), ректор
Растворов Дмитрий Александрович, Компания «Яндекс», директор по продвижению образовательных инициатив в органах власти
Розанова Ольга Анатольевна, Дирекция стратегических партнерств Фонда «Национальное интеллектуальное развитие», заместитель директора
Сальникова Ксения Сергеевна, ГАУ ДО «Малая академия наук Республики Саха (Якутия), проректор по международным связям; Международная исследовательская школа, директор; MILSET, член исполкома
Севостьянов Михаил Анатольевич, Совет молодых ученых РАН, заместитель председателя
Смирнов Иван Алексеевич, проект «Экологический патруль», научный руководитель
Сорочинский Максим Анатольевич, ГАУ ДО «Малая академия наук Республики Саха (Якутия), проректор по развитию
Тимкин Антон Евгеньевич, Дивизион «Цифровые платформы образования» ПАО «Сбербанк», исполнительный директор

Антошкина Евгения Анатольевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 67, учитель
Баранова Анна Борисовна, Московская область, г. Щёлково, МАУДО Центр «Романтик», педагог-организаторБелова Наталья Игоревна, Оренбургская область, г. Оренбург, АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», отдел по связям с общественностью
Белова Татьяна Геннадьевна, Оренбургская область, г. Оренбург, АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», проректор по научной работе и инновационной деятельности, кандидат педагогических наук, председатель Оренбургского областного отделения МОД «Исследователь»
Березина Ольга Александровна, Свердловская область, г. Екатеринбург, Региональный центр детско-юношеского туризма и краеведения Свердловской области ГАНОУ Свердловской области «Дворец молодежи», старший методист
Власова Светлана Валерьевна, Свердловская область, г. Михайловск, ГБОУ Свердловской области «Михайловская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы», педагог-психолог
Вовченко Ксения Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Волкова Эльвира Вениаминовна, Удмуртская Республика, г.Ижевск, БОУДО УР «Республиканский центр дополнительного образования детей», методист
Воробьева Ирина Николаевна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, кафедра психологической антропологии, старший преподаватель
Гершензон Ольга Николаевна, г. Москва, Группа компаний «Лоретт», председатель совета директоров
Горчакова Александра Сергеевна, Иркутская область, г. Иркутск, ГБУК «Иркутская областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина», методист библиотеки
Григорьева Александра Львовна, Московская область, с. Петрово-Дальнее, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Гудкова Татьяна Вячеславовна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», старший преподаватель
Давидова Елена Геннадьевна, Вологодская область, д. Огарково, МБОУ Огарковская средняя школа имени М.Г. Лобытова, учитель
Дорофеева Мария Владимировна, г. Москва, Группа компаний «Лоретт», руководитель департамента образовательных программ
Ефимова Анна Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Есауленко Софья Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Жирнова Оксана Сергеевна, Самарская область, с. Нижнее Санчелеево, ГБОУ СОШ имени Героя Советского Союза И.Д. Бузыцкова, структурное подразделение детский сад «Радуга», педагог-психолог
Зорина Юлия Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Зубарева Наталия Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Ивашечкина Алёна Алексеевна, г. Москва, ЧОУ «Хорошевская школа», прогимназия, учитель
Исламова Зенфира Саитовна, ЯНАО, г. Надым, МОУ СОШ №6 с углублённым изучением отдельных предметов, педагог-психолог, учитель-дефектолог
Казьмина Екатерина Алексеевна, Новосибирская область, г. Новосибирск; Алтайский край, г. Барнаул, ООО «ДубльГИС», Алтайский филиал РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель общеобразовательного проекта; заведующий кафедрой конституционного и международного права; доцент, кандидат юридических наук
Камчиева Асель Мансуровна, Кыргызстан, г. Бишкек, Средняя школа-лицей № 3 им. К. Шопоковой, учитель
Клименко Кристина Николаевна, ХМАО-Югра, г. Радужный, АУ ХМАО «Региональный молодежный центр», педагог дополнительного образования
Климович Лидия Николаевна, Московская область, г. Королёв, МБОУ Гимназия №5, заведующая кафедрой информатики и технологии, учитель информатики и технологи
Клицевая Анна Викторовна, Краснодарский край, г. Краснодар, МАДОУ Детский сад № 199, старший воспитатель
Комарова Ирина Васильевна, Республика Карелия, г. Петрозаводск, ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет», доцент, кандидат педагогических наук
Кочухова Анастасия Андреевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики», студент
Красовский Александр Владимирович, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студентКрюков Иван Алексеевич, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Куницына Наталия Анатольевна, Московская область, г. Королев, МБОУ Гимназия №5, учитель
Курцева Ольга Владиславовна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2009, заместитель директора
Леонов Анатолий Мартемьянович, г. Москва, ГАПОУ Колледж предпринимательства № 11, руководитель образовательных проектов ЦПиРБ, кандидат педагогических наук
Лихачева Полина Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Лукин Илья Павлович, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Макаренко Анастасия Игоревна, Тюменская область, п. Сетово, МАОУ «Сетовская СОШ», педагог-психолог
Метелищенков Алексей Сергеевич, Курская область, г. Курск, ОКОУ Курская школа «Ступени», учитель трудового обучения
Нейверт Кристина Витальевна, Московская область, г. Одинцово, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Павлюшина Наталья Сергеевна, Калужская область, г. Калуга, ГБУ ДО Калужской области «Областной центр дополнительного образования детей им. Ю.А. Гагарина», методист
Просекин Михаил Юрьевич, Иркутская область, г. Иркутск, ЦМИТ «STEM Байкал», основатель, кандидат физико-математических наукПроскурин Валерий Геннадьевич, Московская область, г. Подольск, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Рогова Ирина Александровна, Кемеровская область, с. Краснобродск, МБОУ СОШ № 31, заместитель директора
Рычагова Елена Сергеевна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доцент кафедры психологической антропологии, кандидат педагогических наук
Самойлова Анна Андреевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Семина Светлана Анатольевна, Самарская область, г. Самара, МБОУ Гимназия № 11, учитель истории
Совина Лариса Петровна, г. Москва, ГБПОУ Колледж Архитектуры Дизайна и Реинжиниринга № 26, тьютор
Старунова Ольга Александровна, г. Москва, ГБОУ Школа имени Маршала В.И. Чуйкова, Силаэдр, научный руководитель
Стенищева Анастасия Андреевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1535, учитель английского языка
Столярова Василиса Васильевна, Иркутская область, г. Иркутск, АНО Байкальская школа новых возможностей «Поколение гениев», программный директор
Тактагулова Евгения Владимировна, Новосибирская область, Барабинский район, с. Новоспасск, МКДОУ Новоспасский детский сад, заведующий
Тебенькова Екатерина Александровна, Удмуртская Республика, г. Ижевск, БОУДО УР «Республиканский центр дополнительного образования детей», педагог-организатор, педагог дополнительного образования
Терехова Светлана Сергеевна, г. Севастополь, ГБОУ ДО Севастопольский центр туризма, краеведения, спорта и экскурсии учащейся молодежи, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Топольницкая Галина Геннадьевна, Калининградская область, г. Калининград, МБОУ СОШ «Школа будущего», учитель географии
Трегубова Елена Павловна, г. Москва, ГБУ «Московский городской Дом учителя», методист ЦУНТрофимова Екатерина Сергеевна, ХМАО-Югра, г. Радужный, АУ ХМАО «Региональный молодежный центр», методист ресурсного центра технической и туристско-краеведческой направленности
Тумилович Ольга Александровна, Калининградская область, г. Калининград, МБОУ СОШ «Школа будущего», учитель
Умяров Надир Олегович, Татарстан, г. Казань, АНО Центр содействия творческим и гражданским инициативам «Феникс», руководитель проектов
Фурманова Ирина Борисовна, г. Санкт-Петербург, ГБУДО Дворец детского (юношеского) творчества Выборгского района, педагог дополнительного образования
Хавченко Елена Владимировна, Московская область, г. Одинцово, АНОО «Гимназия Святителя Василия Великого», директор
Хазанова Яна Ярославовна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Хижнякова Елена Вадимовна, г. Москва, Агентство инноваций Москвы, советник
Чащихин Арсений Сергеевич, Московская область, г. Подольск, ФГАОУ ВО Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова, студент
Чернова Алена Андреевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Чумакова Тамара Вадимовна, Московская область, г. Лобня, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студентШиробоков Александр Валентинович, Московская область, г. Королёв, Дом Научной Каллоборации имени А.М. Исаева, педагог дополнительного образования
Шкредюк Екатерина Васильевна, Липецкая область, г. Липецк, МАУ ДО Центр развития творчества «Левобережный», педагог дополнительного образования
Юркова Юлия Александровна, Томская область, г. Северск, МБДОУ «Детский сад №50», педагог-психолог

Абдышева Алсу Калыбековна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Абрамова Анастасия Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Алейникова Оксана Сергеевна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, МАОУ СОШ №25, учитель начальных классов
Александрова Наталья Анатольевна, г. Москва, ГБПОУ «Воробьёвы горы», руководитель отдела «Музей истории детского движения», кандидат педагогических наук
Алексеева Анастасия Владимировна, Ленинградская область, г. Лодейное поле, МКОУ Лодейнопольская СОШ № 3, учитель начальных классов
Амелин Василий Константинович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Амитова Айгуль Алшынбаеана, Казахстан, г. Алматы, КГУ Гимназия N132, учитель
Амосова Юлия Сергеевна, Калужская область, г. Обнинск, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ануфриева Татьяна Павловна, Челябинская область, г. Челябинск, ГБУ ДО Дом юношеского технического творчества Челябинской области, программист медиа отдела
Арсланова Аделя Рамилевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Астахова Алена Ильинична, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Бабаева Айгозел Багтыбай гызы, Белоруссия, г. Витебск, Витебск государственный университет, студент
Бабоченко Анна Михайловна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Базаров Руслан Ганиевич, Архангельская область, г. Северодвинск, МАОУДО Северный детский технопарк «Кванториум», заместитель директора
Байкова Полина Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Бакулина Александра Александровна, Рязанская область, г. Рязань, Рязанский институт (филиал) Московского политехнического университета, начальник научно-исследовательского отдела, кандидат технических наук
Барбашова Наталья Ивановна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ гимназия № 9, учитель начальных классов
Бахметьева Елена Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Белоусова Татьяна Александровна, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, МБУДО Центр дополнительного образования, методист
Бель-Каминская Елена Викторовна, Краснодарский край, Туапсинский район, г. Туапсе, МБОУ ДО Станция юных туристов, педагог дополнительного образования
Беляев Кирилл Алексеевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Березина Ольга Александровна, Свердловская область, г. Екатеринбург, Региональный цент детско-юношеского туризма и краеведения Свердловской области ГАНОУ СО «Дворец молодежи», старший методист
Блинникова Ольга Николаевна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ лицей Воронежский учебно-воспитательный комплекс имени А.П. Киселева, педагог дополнительного образования
Боечко Оксана Степановна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», заместитель директора по воспитательной работе
Бозаджиев Вадим Юрьевич, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, МБОУ Гимназия № 117, учитель биологии
Бойко Анна Игоревна, Ставропольский край, г. Пятигорск, МБУДО Центр детского туризма, экологии и творчества им. Р.Р. Лейцингера, заместитель директора по УВР
Бойко Людмила Викторовна, Республика Карелия, г. Пудож, МКОУ ООШ поселка Кубово, учитель начальных классов
Борисова Екатерина Михайловна, г. Москва, Ломоносовская гимназия, советник
Бородулина Татьяна Николаевна, Кировская область, г. Киров, Кировское областное ГАУДО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий», заместитель директора по НМР
Букванова Диана Юрьевна, Республика Хакасия, Таштыпский район, д. Бутрахты, МБОУ Бутрахтинская СОШ, учитель начальных классов
Бухтиярова Татьяна Анатольевна, Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская Экологическая станция», педагог дополнительного образования
Бушманова Виктория Вячеславовна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ гимназия № 9, учитель начальных классов
Вагнер Елена Владимировна, Красноярский край, с.Пировское, МБОУ Пировская средняя школа, учитель истории
Вакатова Елизавета Андреевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ваксина Ксения Викторовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Валиуллина Динара Искандеровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Василевская Ангелина Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Вдовина Наталья Николаевна, Воронежская область, г. Новохопёрск, МКУДО Станция юных натуралистов, педагог дополнительного образования
Вебер Анастасия Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Вербицкая Татьяна Ивановна, г. Москва, ГБПОУ «26 КАДР», зав.отделением по УР
Верещагина Анастасия Денисовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ветвицкая Анастасия Александровна, Иркутская область, г. Братск, МАУ ДО Дворец творчества детей и молодежи, методист
Винецкая Полина Максимовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Вишневская Анна Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Волкова Елена Александровна, Московская область, г. Раменское, Комитет по образованию, главный эксперт отдела воспитания и дополнительного образования
Волосников Никита Михайлович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Воротникова Мария Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Воскобойникова Галина Анатольевна, Липецкая область, г. Липецк, МАУ ДО Центр развития творчества «Левобережный», заместитель директора, методист
Гавирова Лилия Андреевна, г. Москва, Университетская гимназия (школа-интернат) имени М.В. Ломоносова, преподаватель, кандидат биологических наук
Гавронина Алина Анатольевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Гарбуз Дарья Александровна, Республика Карелия, г. Петрозаводск, МБОУ СОШ № 43 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель начальных классов
Геворкян Виктория Артуровна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Гладышева Анна Михайловна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Гожуловская Алена Олеговна, Свердловская область, г. Екатеринбург, Региональный центр детско-юношеского туризма и краеведения Свердловской области ГАНОУ СО «Дворец молодежи», старший методист
Голубицкий Алексей Викторович, Калининградская область, п. Большое Исаково, МБОУ СОШ «Школа будущего», директор
Голубых Елена Александровна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ Гимназия № 9, учитель начальных классов
Голякова Екатерина Владимировна, г. Москва, ГБПОУ Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26, тьютор
Горохова Юлия Владимировна, Брянская область, Брянский район, д.Добрунь, МБОУ «Лицей №1 Брянского района», педагог-психолог
Горшкова Светлана Сергеевна, Московская область, г. Видное, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Грачева Мария Владимировна, г. Москва, ГБОУ Школа-интернат № 17, педагог-психолог
Григорьева Вера Леонидовна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, МАОУ СОШ № 25, учитель начальных классов
Гришина Ксения Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Гудкова Татьяна Вячеславовна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», старший преподаватель
Гузеева Александра Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Гуляева Ирина Владимировна, Республика Удмуртия, г. Ижевск, МБОУ Гимназия № 83, учитель начальных классов
Гуреева Ирина Валентиновна, Курская область, г. Курск, ОБУДО «Курский областной центр туризма», методист
Давыденко Наталья Ивановна, Воронежская область, с. Репьевка, МКУ ДО Центр дополнительного образования, педагог дополнительного образования (руководитель объединения)
Даниленко Надежда Петровна, Московская область, г. Мытищи, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Дегтярева Наталья Юрьевна, Казахстан, г. Текели, ГУ «Средняя школа №6», учитель русского языка и литературы
Джинбарова Роза, Казахстан, с. Сортобе, КГУ Средняя школа № 16 имени М. Лермонтова, учитель
Дмитриева Екатерина Викторовна, г. Санкт-Петербург, ГБУ ДО ДДЮТ Московского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования, учитель биология
Добряков Софья Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Долгова Ирина Артемовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Долинина Надежда Вячеславовна, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, Центр детского и юношеского туризма и краеведения – структурное подразделение РЦ «Вега», методист по краеведению
Домбровская Мария Геннадьевна, Челябинская область, г. Челябинск, МБУДО Центр развития творчества детей и юношества «Победа», педагог дополнительного образования, методист
Донирова Марина Юрьевна, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ГБУДО Ресурсный эколого-биологический центр Республика Бурятия, педагог дополнительного образования
Дубинина Евгения Владимировна, ХМАО, Нижневартовск район, п.г.т. Новоаганск, МАУ «Спектр», педагог
Думанская Ирина Павловна, ЯНАО, г. Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, педагог дополнительного образования
Евдокимова Марина Дмитриевна, Воронежская область, г. Семилуки, МКОУ Семилукская СОШ №1, методист
Егорова Полина Николаевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ёжикова Виктория Валерьевна, ЯНАО, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», педагог
Ерохова Елизавета Дмитриевна, Московская область, г. Дмитров, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Есауленко Софья Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Ефремова Юлия Алексеевна, Воронежская область, г. Воронеж, МКОУ Никольская СОШ, учитель физики
Жаппасова Гульмира Алпысбаевна, Казахстан, Карагандинская область, г.Сатпаев, КГУ Школа-лицей 4 им. Абая, директор
Железнякова Галина Борисовна, Новосибирская область, г. Новосибирск, Частный образовательный проект 2 ГИС, учитель начальных классов, учитель биологии
Желенкова Елена Александровна, Республика Башкортостан, г. Нефтекамск, МАУДО Детско-юношеский центр спорта и туризма, методист
Жеребцова Светлана Евгеньевна, Ярославская область, г. Ярославль, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Жукова Ольга Александровна, Тамбовская область, Староюрьевский район, с. Новоюрьево, МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель начальных классов.
Журавлёва Ольга Ивановна, Белгородская область, г. Белгород, ГАУДО Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий, педагог дополнительного образования
Журавлева София Суфьяновна, Московская область, г. Одинцово, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Зарицкий Олег Павлович, Иркутская область, г. Иркутск, ГАУ ДО Иркутской области «Центр развития дополнительного образования детей», педагог-организатор отдела краеведения и музейной работы
Захарова Елизавета Антоновна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Зимина Ирина Андреевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Зиновкина Екатерина Андреевна, ЯНАО, Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, педагог дополнительного образования
Золотина Елизавета Сергеевна, г. Москва, ОАНО Школа «Летово», старший менеджер по набору учеников
Иванков Людмила, Молдавия, г. Кишинёв, Центр передового опыта в области медицины и фармации «Раисы Пакало», профессор
Иванов Сергей Алексеевич, г. Москва, Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы, старший методист
Ивашко Дарья Павловна, г. Москва, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Лицей ВШЭ, организатор сопровождения исследовательской и проектной деятельности
Извекова Инесса Александровна, Челябинская область, г. Магнитогорск, МАУДО Дворец творчества детей и молодежи, методист отдела туризма и краеведения «Экополис»
Ильичева Елена Сергеевна, г. Москва, Московский государственный психолого-педагогический университет, магистрант
Исаева Фатима Сайд-Хусановна, Чеченская Республика, г. Грозный, ГБУ ДО «Республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий», методист ДО
Исламова Оксана Владимировна, Республика Башкортостан, с. Месягутово, МБУДО Дом пионеров и школьников Дуванского района, методист, заместитель директора по УВР
Йорданова Вяра Никодимова, Болгария, г. София, Высшая профессиональная школа экологии и биотехнологии, старший учитель математики

Кабанова Надежда Васильевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МКУ Краснодарский научно-методический центр, главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования
Каганцов Глеб Яковлевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кадонцева Наталья Владимировна, Воронежская область, г. Борисоглебск, МБУДО Борисоглебский центр внешкольной работы, педагог дополнительного образования
Казакбаев Рустем, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Казанцев Павел Владимирович, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, педагог дополнительного образования
Казьмина Екатерина Алексеевна, Алтайский край, г. Барнаул, Алтайский филиал РАНХиГС при Президенте РФ, заведующий кафедрой конституционного и международного права, доцент, кандидат юридических наук
Карамзина Мария Евгеньевна, г. Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ № 98 с углублённым изучением английского языка, учитель
Карлаш Светлана Ильинична, Краснодарский край, г. Краснодар, МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад №181, заведующий
Касумов Аслан Суджаятович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кибирева Наталья Васильевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 181, старший воспитатель
Киреева Елена Владимировна, Воронежская область, Новоусманский район, с. Орлово, МКОУ Орловская средняя СОШ, учитель начальных классов
Кириленко Людмила Михайловна, Республика Беларусь, г. Слоним, ГУО Гимназия № 1, учитель информатики
Киричок Елена Ивановна, г. Москва, ГБПОУ «Воробьевы горы», Центр «На Донской», педагог дополнительного образования
Киселев Константин Владимирович, Челябинская область, г. Магнитогорск, МАУДО Дворец творчества детей и молодежи, педагог организатор
Климанова Екатерина Владимировна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1569 «Созвездие», учитель
Кнышева Наталья Михайловна, Республика Казахстан, г. Шымкент, КГУ «школа-гимназия 45», учитель русского языка и литературы
Ковалёва Наталья Викторовна, Воронежская область, с. Елань-Колено, КОУ ВО Елань-Коленовский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, учитель начальных классов
Коваленко Даниил Сергеевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кожина Елена Николаевна, Вологодская область, г. Вологда, Вологодский институт права и экономики ФСИН России, старший преподаватель-методист
Козаченко Алена Валерьевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАНОУ СО «Дворец молодежи», методист
Кокарев Вадим Григорьевич, г. Москва, ГБОУ Школа № 1205, педагог дополнительного образования
Колебанова Надежда Николаевна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, заместитель директора по УВР
Колпакова Анастасия Владимировна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Кондратович Александр Борисович, Республика Беларусь, г. Витебск, Витебский областной институт развития образования, начальник центра педагогических инициатив в работе с интеллектуально одаренными и высокомотивированными учащимися
Кондрашкина Татьяна Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кононенко Александра Алексеевна, Ставропольский край, г. Михайловск, МБУ ДО «Станция юных туристов», методист
Конькова Елена Владимировна, Ленинградская область, д.Разметелево, ГБУ ДО Центр «Ладога», начальник отдела развития творческих способностей детей
Копылова Ольга Егоровна, Тамбовская область, Староюрьевский район, с.Новоюрьево, МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель физики и математики
Коровина Елена Михайловна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Корчемнова Людмила Григорьевна, Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», педагог дополнительного образования
Корюкова Дарья Романовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Косецкая Екатерина Сергеевна, Московская область, г. Мытищи, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Костина Ольга Ивановна, Владимирская область, г. Суздаль, МБУ ДО Центр дополнительного образования «Исток», директор
Коцюба Светлана Анатольевна, Калининградская область, п. Большое Исаково, МБОУ СОШ «Школа будущего», учитель, тьютор
Кочеткова Елизавета Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кошкина Ксения Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кравцов Михаил Викторович, Московская область, г. Реутов, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики, студент
Кравцова Иванна Николаевна, Челябинская область, г. Магнитогорск, МАУ ДО Дворец творчества детей и молодежи, методист
Кравченко Татьяна Михайловна, Московская область, г. Реутов, МБОУ СОШ №1, учитель
Кравчук Анна Станиславовна, Республика Карелия, с. Сумский Посад, МОУ Сумпосадская СОШ, учитель начальных классов
Кузнецова Алла Рафаилевна, г. Москва, ГБОУ Школа «Спектр», заместитель директора
Куприянов Василий Сергеевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Кургаева Юлия Муратовна, Ямало-Ненецкий автономны округ, г. Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, методист
Лавриненко Алина Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Лазорская Татьяна Степановна, Алтайский край, г. Барнаул, КГБУ ДО Алтайский краевой детский экологический центр, педагог дополнительного образования
Лапшина Ксения Михайловна, Тверская область, г. Тверь, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Лапшинова Мария Евгеньевна, Республика Татарстан, г. Казань, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Латыпова Зиля Шарифулловна, Челябинская область, г.Магнитогорск, МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи», педагог дополнительного образования
Латышева Варвара Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Левкович Лилия Владимировна, Республика Хакасия, с. Аскиз, МБУДО Аскизский районный центр дополнительного образования, педагог дополнительного образования
Леонова Нина Львовна, г. Москва
Лестева Елена Викторовна, Смоленская область, г. Смоленск, МБОУ «Средняя школа №35», заместитель директора, кандидат педагогических наук
Ликарчук Наталья Владимировна, Краснодарский край, Туапсинский район, г. Туапсе, МБОУ ДО Станция юных туристов, директор
Липецкий Геннадий Витальевич, Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», директор
Локкина Ксения Александровна, Республика Карелия, г. Петрозаводск, МОУ Средняя школа № 43, учитель начальных классов
Локтионова Анастасия Яковлевна, Курская область, г. Курск, ОБУДО «Курский областной центр туризма», методист
Лукин Илья Павлович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Лысенко Светлана Вячеславовна, Воронежская область, г. Воронеж, МБУДО Центр научно-технического творчества детей и юношества «Техноград», педагог дополнительного образования
Люба София Валериевна, Московская область, г. Раменское, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Любакова Елена Петровна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ СОШ № 30, учитель математики

Макаренко Анастасия Игоревна, Тюменская область, п. Сетово, МАОУ Сетовская СОШ, педагог-психолог
Максимова Юлия Васильевна, Архангельская область, г. Северодвинск, МАОУДО Северный детский технопарк «Кванториум», педагог-организатор
Макушева Елена Николаевна, Московская область, г. Реутов, ГБОУ ДО Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодежи, заведующий отделом дополнительного образования туристско-краеведческой направленности
Мальцевская Надежда Владиславовна, г. Москва, ГБПОУ «Воробьевы горы», Центр «На Донской», педагог дополнительного образования, кандидат технических наук
Мамедова Айбиби Аллаберди гызы, Республика Беларусь, г. Витебск, Витебский государственный университет, студентка
Манзуркина Дарья Александровна, г. Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ №429 имени Героя Российской Федерации М.Ю. Малофеева, учитель начальных классов
Мануйленко Никита Сергеевич, Московская область, г. Фрязино, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Маринчу Лилия Анатольевна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», педагог дополнительного образования
Маркарян Эльвира Сергеевна, Воронежская область, г. Воронеж, МБУ ДО Центр научно-технического творчества детей и юношества «Техноград», педагог дополнительного образования
Маркова Марина Владимировна, Оренбургская область, г. Оренбург, ГАУДО Оренбургский областной детско-юношеский многопрофильный центр, Региональный центр детско-юношеского туризма и краеведения, методист
Масаева Асет Баудиевна, Чеченская Республика, с. Ачхой-Мартан, МБУДО «Ачхой-Мартановский Дом детско-юношеского туризма и экскурсий», директор
Масленникова Виктория Георгиевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Масликов Михаил Иосифович, Иркутская область, п. Кежемский, МКОУ «Кежемская средняя общеобразовательная школа», учитель, руководитель школьного музея
Маусумбаеав Рысбек Сапарбекович, Казахстан, г. Павлодар, Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева, докторант
Махмутова Юлия Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Медведева Ирина Юрьевна, Ханты-Мансийский автономный округ, пгт.Излучинск, МАУ ДО «Спектр», методист социально-гуманитарного отдела
Мелихова Елена Анатольевна, г. Москва, ГБПОУ «Воробьевы горы», педагог
Мельникова Анастасия Борисовна, Ленинградская область, д. Разметелево, ГБУ ДО Центр «Ладога», педагог-организатор
Меркулов Юрий Николаевич, Орловская область, г. Орел, МБОУ СОШ № 13 имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева, учитель
Метелищенков Алексей Сергеевич, Курская область, г. Курск, ОКОУ Курская школа «Ступени», учитель
Михалева Александра Владимировна, Магаданская область, г. Магадан, Магаданское областное ГАУДО Детско-юношеский центр «Юность», руководитель структурного подразделения детский технопарк «Кванториум Магадан»
Михеева Ирина Владимировна, Кировская область, п. Безбожник, МОКУ СОШ п. Безбожник, директор, руководитель школьного музея истории поселка Безбожник
Моисеева Мария Юрьевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 354 им. Д.М. Карбышева, педагог-психолог
Мустакимова Дина Ирековна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Мягков Дмитрий Сергеевич, г. Москва, Московский государственный университет пищевых производств, программный директор
Мягкова Дарья Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Насуханова Петимат Хусейновна, Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой, МБУДО «Детская экологическая станция», педагог дополнительного образования
Наумова Юлия Денисовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Недорезова Ольга Ивановна, Воронежская область, г. Борисоглебск, МБОУ ДО Борисоглебский центр внешкольной работы, методист
Немыкина Татьяна Викторовна, Белгородская область, г. Белгород, ГАУДО Белгородский областной Центр детского и юношеского туризма и экскурсий, методист, педагог дополнительного образования
Неудачин Павел Евгеньевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ни Лидия Игоревна, г. Москва, ФГБОУ ДО «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения», главный специалист
Никулина Елена Викторовна, Республика Хакасия, с. Белый Яр, МБОУ Центр дополнительного образования для детей «Радуга», педагог дополнительного образования
Новак Людмила Михайловна, ХМАО – Югра, п.г.т. Лянтор, МБОУ Лянторская СОШ №4, педагог-психолог
Нукэ Мэдэлина Олеговна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Нурланбекова Айман Нурланбековна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Овсянникова Наталья Павловна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», заведующий кафедрой естественнонаучного образования, кандидат педагогических наук
Овчинникова Светлана Олеговна, Кировская область, Киров, КОГАУ ДО Центр детского и юношеского туризма и экскурсий, педагог-организатор
Олейник Вероника Владимировна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Оробец Алексей Александрович, Краснодарский край, г. Краснодар, МУ ДО «Малая академия», директор
Остроухова Анастасия Виталиевна, Казахстан, г. Рудный, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Отман Алёна Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Охременко Анастасия Николаевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Павлова Александра Станиславовна, Московская область, г. Быково, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Павлова Юлия Владимировна, г. Москва, ГБОУ Школа №1569 «Созвездие», педагог-психолог
Павлюкевич Ксения Олеговна, г. Москва, ГБОУ Школа №2009, учитель начальных классов
Панкратова Ирина Викторовна, г. Санкт-Петербург, ГБУ ДО ДДЮТ Московского района Санкт-Петербурга, педагог дополнительного образования, доцент, кандидат биологических наук
Панькова Ирина Леонидовна, Республика Карелия, г. Петрозаводск, Петрозаводский государственный университет
Паршуткина Ирина Григорьевна, Республика Башкортостан, г. Белебей, МАОУ СОШ № 1 имени Героя Советского Союза В. П Ферапонтова, педагог-организатор, руководитель школьного музея
Патроева Елена Сергеевна, Республика Карелия, п. Ладва, МОУ Ладвинская СОШ №4, учитель начальных классов
Пахолкова Мария Сергеевна, Архангельская область, г. Северодвинск, МАУДО Северный детский технопарк «Кванториум», педагог дополнительного образования
Пашкова Мария Артуровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Петренко Светлана Евгеньевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2009, учитель
Петрухина Ирина Евгеньевна, Воронежская область, г. Борисоглебск, МБОУ Борисоглебская СОШ № 5, ст. вожатая
Печкурова Елена Вячеславовна, Московская область, г. Подольск, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Пиминова Юлия Викторовна, Республика Удмуртия, г. Ижевск, МБОУ ДО Дворец детского юношеского творчества, методист отдела биологии, туризма и краеведения
Понкратова Людмила Алексеевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1354 «Вектор», учитель, доцент
Портянко Елизавета Александровна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Тарко-Сале, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Пролиско Татьяна Сергеевна, Республика Беларусь, г. Минск, ГУО Минский областной институт развития образования, начальник центра поддержки инновационной образовательной практики и конкурсного движения
Прудникова Ольга Райнгольдовна, Омская область, Таврический район, с.Карповка, ОУ «Карповская школа», учитель начальных классов
Пупченкова Елизавета Денисовна, Московская область, г. Жуковский, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Пушкарева Эрна Сергеевна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», студент

Рагулина Виктория Евгеньевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ражабова Марина Витальевна, Мурманская область, г. Оленегорск, МБОУ ООШ №7, учитель начальных классов
Рангелова Роза Ангелова, Болгария, г. Стамболийски, Средно училище «Отец Паисий», ведущий учитель
Рахимкулова Халида Султановна, Республика Башкортостан, г. Уфа, ГБОУ Республиканский инженерный лицей-интернат, учитель
Рего Анна Эйновна, Республика Карелия, с. Ведлозеро, МКОУ Ведлозерская СОШ, учитель
Рубан Дарья Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Рублева Марина Владимировна, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, МУДО Центр дополнительного образования, методист
Рыбачева Наталья Николаевна, Воронежская область, г. Воронеж, МБОУ гимназия № 9, учитель начальных классов
Рычкова Ирина Альбертовна, Вологодская область, г. Череповец, МАОУ «Центр образования им. И.А. Милютина», методист, кандидат филологических наук
Саввин Илья Александрович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Савельева Зоя Викторовна, Республика Карелия, г. Медвежьегорск, МКУ Управление образованием и по делам молодежи Медвежьегорского района, специалист
Савина Анна Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Савинова Наталия Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сайфуллин Никита Сергеевич, Республика Удмуртия, г. Ижевск, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Салихов Рашид Радикович, Республика Татарстан, г. Казань, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Самойлова Галина Ивановна, Самарская область, Самара, ГБНОУ Академия для одаренных детей (Наяновой), преподаватель
Самохвалова Юлия Васильевна, ХМАО, г. Радужный, АУ Региональный молодежный центр, педагог дополнительного образования
Сафонова Наталья Викторовна, Ленинградская область, п. Янега, МКОУ Янегская основная общеобразовательная школа, социальный педагог
Сафронов Алексей Сергеевич, г. Москва, ГБОУ Школа № 1741, заместитель директора по воспитательной работе
Селиванова Любовь Петровна, Кемеровская область, г. Кемерово, ГАУДО Кузбасский центр детского и юношеского туризма и экскурсий, педагог дополнительного образования
Семёнова Татьяна Валерьевна, Магаданская область, г. Магадан, Кванториум, педагог дополнительного образования
Семилетова Алла Олеговна, Воронежская область, г. Семилуки, МКОУ Семилукская СОШ №1, педагог-организатор по организации научно-исследовательской деятельности
Сергеева Арина Романовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сереженкова Ольга Вадимовна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУДПО Свердловской области «Институт развития образования», заведующий отделом организационно-методического сопровождения педагогов, работающих с одаренными детьми
Сивакова Анастасия Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сивокозова Александра Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сидненко Валерия Дмитриевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Сидорова Юлия Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Симеониди Дмитрий Евстафьевич, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Скиба Олеся Олеговна, Красноярский края, п. Шушенское, МБОУДО Центр дополнительного образования Шушенского района, педагог-организатор
Смирнова Юлия Николаевна, Ставропольский край, с. Кочубеевское, МКУ ДО «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий имени В. Фёдорова», заместитель директора
Смолина Ольга Юрьевна, Тюменская область, г. Тюмень, ГАУ ДО Тюменской области «Дворец творчества и спорта «Пионер», педагог-организатор
Сорокина Людмила Александровна, Воронежская область, п.г.т. Грибановский, МКОУ Грибановская СОШ N3, учитель
Сороколет Софья Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Стрельцова Наталья Владимировна, Архангельская область, г. Архангельск, ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», магистрант Высшей школы психологии, педагогики и физической культуры
Струминская Елена Владимировна, Казахстан, Аксолинская область, г. Акколь, Аккольская средняя школа № 1 им. П. Исакова, учитель биологии
Супонева Полина Сергеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сусла Диана Михайловна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Сухова Анна Валерьевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Суховеева Ирина Владимировна, Казахстан, Акмолинская область, г. Акколь, КГУ «Аккольская средняя школа № 4», учитель русского языка и литературы
Талецкая Татьяна Александровна, Калининградская область, п. Большое Исаково, МБОУ «Школа будущего», руководитель тьюторской службы
Тарасенко Наталья Алексеевна, Воронежская область, г. Калач, МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 7», заведующий
Тарасова Алина Сергеевна, Московская область, п. Апрелевка, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Таровская Наталия Дмитриевна, Красноярский край, г. Красноярск, КГБОУ ДО «Красноярский краевой центр туризма и краеведения», методист
Тебенькова Екатерина Александровна, Республика Удмуртия, г. Ижевск, БОУДО Республиканский центр дополнительного образования детей, педагог-организатор
Тибеева Ляля Фатыховна, Ямало-Ненецкий АО, г. Новый Уренгой, МБОУ «Средняя школа №8», педагог-психолог
Тимонова Ксения Максимовна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Титова Людмила Ивановна, г. Москва, ГБОУ Школа № 1270 «Вектор», заместитель директора, кандидат исторических наук
Титоренко Виктория Титоренко, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Токмянина Светлана Витальевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», заведующий кафедрой общественно-научных дисциплин, кандидат исторических наук
Томилина Мария Владимировна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Труфанов Андрей Александрович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Тэут Наталья Дмитриевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МАДОУ Центр развития ребёнка – детский сад № 180 «Остров сокровищ», заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
Удалов Антон Павлович, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Уколова Ольга Сергеевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», доцент кафедры общественно-научных дисциплин, кандидат исторических наук
Украинская Алиса Игоревна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Урановская Марина Валерьевна, Республика Карелия, г. Петрозаводск, МОУ Лицей №40, учитель начальных классов
Устиловская Алла Алексеевна, г. Москва, Ассоциация участников технологических кружков, руководитель направления, кандидат психологических наук
Федорова Елена Прокопьевна, г. Москва, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», доцент кафедры психологической антропологии, кандидат психологических наук
Федотова Дарья Максимовна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Фещенко Ирина Ивановна, г. Москва, ГБОУ Школа 1270 «Вектор», учитель
Фигина Елена Николаевна, г. Москва, ГБПОУ «26 КАДР», методист
Филатова Ирина Васильевна, г. Москва, ГБОУ Школа № 2009, учитель
Филиппова Полина Николаевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Филипченко Дмитрий Михайлович, Республика Хакасия, г. Черногорск, МБОУ ДО Станция юных туристов, педагог дополнительного образования
Филь Екатерина Александровна, Краснодарский край, г. Краснодар, МКУ Краснодарский научно-методический центр, ведущий специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования
Французова Татьяна Владимировна, Белгородская область, г. Старый Оскол, МАОУ Образовательный комплекс «Лицей №3 имени С.П. Угаровой», методист отделения дополнительного образования «Центр детского творчества «Креатив»
Хабибуллин Альберт Альбертович, Московская область, г. Люберцы, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Ханеня Татьяна Владимировна, Липецкая область, г. Липецк, МАУ ДО Центр развития творчества «Левобережный», директор
Харитонова Алёна Алексеевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Харламова Елизавета Витальевна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Хлипитько Нина Леонидовна, Воронежская область, г. Новохопёрск, МКУДО Станция юных натуралистов, методист
Хопрянинова Диана Александровна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», студент
Худобина Венера Рафаиловна, Казахстан, Акмолинская область, г. Акколь, ГУ «Аккольская средняя школа №3 имени Ж. Бектурова», учитель русского языка и литературы
Целикова Юлия Владимировна, Республика Карелия, п. Кестеньга, МБОУ Кестеньгская СОШ, учитель
Цыкунова Екатерина Михайловна, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Чебочакова Людмила Иосифовна, Республика Хакасия, Таштыпский район, д. Бутрахты, МБОУ Бутрахтинская СОШ, учитель географии
Чепикова Светлана Викторовна, Новосибирская область, г. Новосибирск, КБУК Областная детская библиотека им. А. М. Горького, заведующая сектором краеведческих ресурсов
Чернышева Наиде Сефтеровна, Ярославская область, г. Ярославль, ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова, МОШ № 12, доцент кафедры социальной политики факультета социально-политических наук, кандидат социологических наук
Чистякова Анна Григорьевна, Ярославская область, Ярославль, МОУ Кузнечихинская средняя школа, учитель
Чичерин Павел Андреевич, Новосибирская область, г. Новосибирск, МБОУ СОШ № 97, учитель
Чудинова Елена Васильевна, г. Москва, ФБГНУ «Психологический институт РАО», ведущий научный сотрудник, кандидат психологических наук
Швецова Татьяна Реввовна, Свердловская область, г. Екатеринбург, МБОУ ДО Городской детский экологический центр, старший методист
Шибаева Ольга Сергеевна, Московская область, г. Долгопрудный, МБОУ Школа №7, учитель биологии
Шибалина Дарья Валерьевна, г. Москва, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Лицей ВШЭ, методист, преподаватель
Шипов Святослав Витальевич, г. Москва, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Шириханова Анна Игоревна, Краснодарский край, Туапсинский район, г. Туапсе, МБОУ ДО Станция юных туристов, педагог-организатор
Шняк Анна Вячеславовна, г. Москва, ГБОУ школа №1270 «Вектор», учитель истории и права
Шуктомова Оксана Сергеевна, Республика Коми, г. Сыктывкар, МАОУ СОШ №21 с углублённым изучением немецкого языка, учитель физики и математики
Щебекина Ангелина Романовна, Московская область, г. Королев, Национальный исследовательский институт «Высшая школа экономики», студент
Югова Ирина Степановна, Удмуртская Республика, с. Дебесы, МБОУ ДО «Дебёсский Центр творчества», методист
Юришан Георгий Миркович, г. Москва, ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга №26», учитель СП 10
Юсупова Зиля Яхиевна, ЯНАО, г. Новый Уренгой, МБУДО Детская экологическая станция, педагог дополнительного образования
Якимова Анастасия Дмитриевна, Красноярский край, г. Красноярск, КГБОУ ДО Красноярский краевой центр туризма и краеведения, педагог-организатор
Яковец Елена Владимировна, Воронежская область, г. Воронеж, АНО Центр поддержки и развития семьи «Спика», учредитель
Ярцев Сергей Петрович, Воронежская область, г. Новохоперск, МКУ ДО «Центр дополнительного образования детей», педагог дополнительного образования
Яценко Светлана Леонидовна, г. Москва, Московский городской Дом Учителя, методист

Абенова Алмагуль Баетовна, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, Школа-лицей №1, заместитель директора по воспитательной работе, учитель биологии высшей категории
Анохина Кристина Константиновна, г. Воронеж, МБОУ Гимназия № 10, учитель физики
Дробышев Евгений Юрьевич, Донецкая народная республика, г. Макеевка, МОУ «Средняя школа № 4», учитель химии
Кабанова Надежда Васильевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МКУ Краснодарский научно-методический центр, главный специалист отдела анализа и поддержки дошкольного образования
Каплан Борис Маркович, г. Москва, ФГБОУ ДО «Федеральный детский эколого-биологический центр», заместитель начальника информационно-аналитического отдела
Карацюба Алла Александровна, Республика Беларусь, г. Гомель, ГУО Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, учитель
Козлова Елена Евгеньевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МБДОУ Детский сад № 160, старший воспитатель
Краснопольская Елена Сергеевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МБДОУ Детский сад № 160, педагог-психолог
Левашова Юлия Владимировна, Томская область, г. Томск, МБОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР», педагог дополнительного образования
Леонидова Татьяна Викторовна, Московская область, г. Долгопрудный, МБОУ СОШ № 4, учитель, кандидат сельскохозяйственных наук
Майор Альбина Юлдузовна; Савельева Надежда Михайловна, Республика Татарстан, г. Чистополь, МБДОУ «Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатель
Мулюкова Надежда Саринжановна, Томская область, г. Томск, МБОУ ДО Дом детства и юношества «КЕДР», педагог дополнительного образования
Ниязова Гулияш Балкеновна, Республика Казахстан, г. Нур-Султан, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, докторант
Пасанова Светлана Викторовна, Алтайский край, с. Ребриха, МКОУ «Ребрихинская СОШ», заместитель директора по УВР
Писарчук Татьяна Михайловна, Ленинградская область, г. Выборг, Приморский ЦО, Глебычевский филиал, педагог-психолог, доцент
Приходько Марина Николаевна, Краснодарский край, г. Краснодар, МАДО Центр развития ребенка – детский сад№181, старший воспитатель
Скопинова Валентина Владимировна, г. Москва, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, старший преподаватель кафедры правоведения и практической юриспруденции ИОН РАНХиГС, учитель Лицея РАНХиГС, кандидат юридических наук
Токмянина Светлана Витальевна, Свердловская область, г. Екатеринбург, ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», заведующий кафедрой общественно-научных дисциплин, кандидат исторических наук
Федоров Александр Владимирович, Краснодарский край, г. Усть-Лабинск, МБОУ СОШ №36 им В.Г. Ободовского, педагог-психолог
Ширяева Ольга Александровна, Республика Беларусь, г. Гомель, ГУО Специализированный лицей при Университете гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, учитель
Шурубова Альбина Константиновна, Краснодарский край, г. Краснодар, МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 85, заместитель заведующего по воспитательной и методической работе
Юркова Ольга Михайловна, Краснодарский край, г. Краснодар, МБДОУ Детский сад № 160, старший воспитатель